Το άτομο είναι ποιος

Ένα άτομο είναι ένα ξεχωριστό άτομο, το οποίο συνδυάζει ένα μοναδικό σύμπλεγμα εγγενών ιδιοτήτων και επίκτητων ιδιοτήτων. Από τη θέση της κοινωνιολογίας, το άτομο είναι ένα χαρακτηριστικό ενός ατόμου, ως ξεχωριστός εκπρόσωπος ενός βιολογικού είδους ανθρώπων. Το άτομο είναι ένα άτομο του εκπροσώπου του Homo sapiens. Δηλαδή, είναι ένα ξεχωριστό ανθρώπινο ον που συνδυάζει το κοινωνικό και το βιολογικό από μόνο του και καθορίζεται από ένα μοναδικό σύνολο γενετικά προγραμματισμένων ιδιοτήτων και ένα ατομικό κοινωνικά αποκτημένο σύμπλεγμα χαρακτηριστικών, χαρακτηριστικών και ιδιοτήτων.

Έννοια του ατόμου

Το άτομο είναι ο φορέας του βιολογικού συστατικού στον άνθρωπο. Οι άνθρωποι ως άτομα αντιπροσωπεύουν ένα σύνολο φυσικών γενετικά εξαρτώμενων ιδιοτήτων, η διαμόρφωση των οποίων πραγματοποιείται στην περίοδο της οντογένεσης, το αποτέλεσμα της οποίας είναι η βιολογική ωριμότητα των ανθρώπων. Επομένως, στην έννοια του ατόμου εκφράζεται η ταυτότητα του είδους του ατόμου. Έτσι, κάθε άτομο γεννιέται ένα άτομο. Ωστόσο, μετά τη γέννηση, το παιδί αποκτά μια νέα κοινωνική παράμετρο - γίνεται άτομο.

Στην ψυχολογία, η πρώτη έννοια, η οποία αρχίζει τη μελέτη της προσωπικότητας, θεωρείται άτομο. Κυριολεκτικά, αυτή η έννοια μπορεί να γίνει κατανοητή ως ένα αδιαίρετο σωματίδιο ενός συνόλου. Ένα άτομο ως άτομο μελετάται όχι μόνο από την άποψη ενός μόνο αντιπροσώπου μιας οικογένειας ανθρώπων, αλλά και ως μέλος μιας συγκεκριμένης κοινωνικής ομάδας. Ένα τέτοιο χαρακτηριστικό ενός ατόμου είναι το πιο απλό και αφηρημένο, μιλώντας μόνο για το γεγονός ότι είναι διαχωρισμένος από τους άλλους. Αυτή η απομάκρυνση δεν είναι το ουσιώδες χαρακτηριστικό της, αφού τα "άτομα" χωρίζονται μεταξύ τους και σε αυτή την κατανόηση όλα τα άτομα στο Σύμπαν.

Έτσι, το άτομο είναι ένας μοναδικός εκπρόσωπος της ανθρώπινης φυλής, ο συγκεκριμένος φορέας όλων των κοινωνικών χαρακτηριστικών και των ψυχοφυσικών χαρακτηριστικών της ανθρωπότητας. Τα γενικά χαρακτηριστικά του ατόμου είναι τα εξής:

- στην ακεραιότητα της ψυχοφυσικής οργάνωσης του σώματος.

- σε σταθερότητα σε σχέση με τη γειτονική πραγματικότητα.

Διαφορετικά, η έννοια αυτή μπορεί να οριστεί με τη φράση "συγκεκριμένο άτομο". Ο άνθρωπος ως άτομο υφίσταται από τη γέννηση μέχρι το θάνατο. Το άτομο είναι η αρχική (αρχική) κατάσταση ενός ατόμου στην οντογενετική του ανάπτυξη και το φυλογενετικό σχηματισμό.

Ένα άτομο ως προϊόν φυλογενετικού σχηματισμού και οντογενετικής ανάπτυξης σε συγκεκριμένες εξωτερικές συνθήκες, ωστόσο, δεν είναι καθόλου απλό αντίγραφο τέτοιων περιστάσεων. Είναι ακριβώς το προϊόν του σχηματισμού της ζωής, της αλληλεπίδρασης με τις περιβαλλοντικές συνθήκες και όχι των συνθηκών που λαμβάνουν οι ίδιοι.

Στην ψυχολογία, μια τέτοια έννοια ως «άτομο» χρησιμοποιείται σε μάλλον ευρεία έννοια, η οποία οδηγεί στη διάκριση μεταξύ των χαρακτηριστικών ενός ατόμου ως ατόμου και των χαρακτηριστικών του ως ατόμου. Είναι λοιπόν η ξεκάθαρη διάκριση που βασίζεται στην οριοθέτηση τέτοιων εννοιών όπως το άτομο και η προσωπικότητα και αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την ψυχολογική ανάλυση της προσωπικότητας.

Κοινωνικό άτομο

Σε αντίθεση με τα νεαρά ζώα, το άτομο είναι σχεδόν απαλλαγμένο από συγγενή ένστικτα προσαρμογής. Ως εκ τούτου, για την επιβίωση και την περαιτέρω ανάπτυξη, πρέπει να επικοινωνεί με το δικό του είδος. Εξάλλου, μόνο στην κοινωνία ένα παιδί θα μπορέσει να μετατρέψει στην πραγματικότητα τις έμφυτες δυνατότητές του, να γίνει άτομο. Ανεξάρτητα από την κοινωνία στην οποία ένα άτομο γεννιέται, δεν θα είναι σε θέση να κάνει χωρίς τη φροντίδα και τη μάθηση των ενηλίκων. Για πλήρη ανάπτυξη, το παιδί χρειάζεται πολύ καιρό για να μπορέσει να απορροφήσει όλα τα στοιχεία και τις λεπτομέρειες που θα χρειαστεί στην ανεξάρτητη ζωή του ως ενήλικος μέλος της κοινωνίας. Επομένως, ένα παιδί από τις πρώτες μέρες της ζωής πρέπει να έχει την ευκαιρία να επικοινωνεί με ενήλικες.

Το άτομο και η κοινωνία είναι αδιαχώριστες. Χωρίς την κοινωνία, το άτομο δεν θα γίνει ποτέ πρόσωπο · χωρίς άτομα, η κοινωνία απλά δεν θα υπάρχει. Στην αρχική περίοδο της ζωής, η αλληλεπίδραση με την κοινωνία συνίσταται σε πρωτοπαθείς μιμικές αντιδράσεις, στη νοηματική γλώσσα, με τη βοήθεια της οποίας το μωρό ενημερώνει τους ενήλικες για τις ανάγκες τους και εκδηλώνει την ικανοποίησή του ή τη δυσαρέσκειά του. Οι απαντήσεις των ενηλίκων μελών της κοινωνικής ομάδας γίνονται επίσης σαφείς σε αυτόν από τις εκφράσεις του προσώπου, τις διάφορες χειρονομίες και τους τόνους.

Καθώς ένα παιδί μεγαλώνει και μαθαίνει να μαθαίνει να μιλάει, η γλώσσα του σώματος και οι εκφράσεις του προσώπου σταδιακά υποχωρούν στο σχέδιο βάσης, αλλά ποτέ κατά τη διάρκεια ολόκληρης της ενήλικης ζωής ενός ατόμου χάνει εντελώς τη σημασία του, μετατρέποντας το σημαντικότερο εργαλείο της μη λεκτικής επικοινωνίας, που μερικές φορές εκφράζει τα συναισθήματα όχι λιγότερο, και περισσότερο από οικεία λόγια. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι χειρονομίες, οι εκφράσεις του προσώπου και οι στάσεις του σώματος είναι λιγότερο ελεγχόμενες από τη συνείδηση ​​από την ομιλία και επομένως διαθέτουν, σε ορισμένες περιπτώσεις, ακόμη πιο ενημερωτικές, λέγοντας στην κοινωνία τι επιθυμούσε να κρύψει.

Έτσι, είναι ασφαλές να πούμε ότι οι κοινωνικές ιδιότητες (για παράδειγμα, η επικοινωνία) θα πρέπει να σχηματίζονται μόνο στη διαδικασία της αλληλεπίδρασης με την κοινωνία εν γένει και την επικοινωνία με άλλους ανθρώπους ειδικότερα. Οποιαδήποτε επικοινωνία, λεκτική ή μη λεκτική, είναι απαραίτητη συνιστώσα της κοινωνικοποίησης ενός ατόμου. Οι κοινωνικές ιδιότητες του ατόμου είναι οι ικανότητές του για κοινωνική δραστηριότητα και τη διαδικασία κοινωνικοποίησης. Όσο πιο νωρίς αρχίζει η διαδικασία της κοινωνικοποίησης, τόσο πιο εύκολο θα είναι.

Υπάρχουν διάφορες μορφές μάθησης μέσω των οποίων το άτομο κοινωνικοποιείται, αλλά πρέπει πάντα να χρησιμοποιείται σε συνδυασμό. Μία από τις μεθόδους που οι ενήλικες σκοπίμως χρησιμοποιούν για να διδάξουν ένα παιδί στην κοινωνικά σωστή και εγκεκριμένη συμπεριφορά είναι να μάθει να ενισχύει. Η ενοποίηση υλοποιείται με τη χρήση της κατευθυντικής μεθόδου των ανταμοιβών και των τιμωριών, προκειμένου να αποδειχθεί στο παιδί ποια συμπεριφορά θα είναι επιθυμητή και εγκριθεί και ποια θα είναι αρνητική. Με τον τρόπο αυτό, το παιδί διδάσκεται να συμμορφώνεται με τις βασικές απαιτήσεις της υγιεινής, της εθιμοτυπίας κλπ.

Μερικά στοιχεία της καθημερινής συμπεριφοράς ενός ατόμου μπορούν να γίνουν αρκετά συνηθισμένα, πράγμα που οδηγεί στο σχηματισμό ισχυρών συνεταιριστικών συνδέσεων - τα λεγόμενα conditioned conditioned reflexes. Ένα από τα κανάλια κοινωνικοποίησης είναι ο σχηματισμός εξαρτημένων αντανακλαστικών. Ένα τέτοιο αντανακλαστικό, για παράδειγμα, μπορεί να πλένει τα χέρια σας πριν από το φαγητό. Η επόμενη μέθοδος κοινωνικοποίησης είναι η μάθηση μέσω παρατήρησης.

Το άτομο μαθαίνει πώς να συμπεριφέρεται στην κοινωνία, παρατηρώντας τη συμπεριφορά των ενηλίκων και προσπαθώντας να τους μιμηθεί. Πολλά παιχνίδια για παιδιά βασίζονται στη μίμηση της συμπεριφοράς των ενηλίκων. Ο ρόλος της κοινωνικής αλληλεπίδρασης των ατόμων μαθαίνεται επίσης. Ο υποστηρικτής αυτής της έννοιας, J. Mead, πιστεύει ότι η κυριαρχία των κοινωνικών κανόνων και των κανόνων συμπεριφοράς συμβαίνει κατά τη διάρκεια των αλληλεπιδράσεων με άλλους ανθρώπους και με τη βοήθεια διαφόρων παιχνιδιών, ιδίως παιχνιδιών ρόλων (για παράδειγμα, παιχνιδιών με μητέρες-κόρες). Δηλαδή η μάθηση πραγματοποιείται μέσω αλληλεπίδρασης. Με τη συμμετοχή σε παιχνίδια ρόλων, το παιδί ενσωματώνει τα αποτελέσματα των δικών του παρατηρήσεων και την αρχική του εμπειρία κοινωνικής αλληλεπίδρασης (επισκέπτονται το γιατρό κ.λπ.).

Η κοινωνικοποίηση του ατόμου γίνεται με την επίδραση διαφόρων παραγόντων κοινωνικοποίησης. Ο σημαντικότερος και ο πρώτος τέτοιος παράγοντας στη διαδικασία κοινωνικής διαμόρφωσης του ατόμου είναι η οικογένεια. Μετά από όλα, είναι το πρώτο και πλησιέστερο "κοινωνικό περιβάλλον" του ατόμου. Οι λειτουργίες της οικογένειας σχετικά με το παιδί περιλαμβάνουν τη φροντίδα της υγείας και της προστασίας τους. Η οικογένεια ικανοποιεί επίσης όλες τις άμεσες ανάγκες του ατόμου. Είναι η οικογένεια που αρχικά εισάγει το άτομο στους κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία, διδάσκει την επικοινωνία με άλλους ανθρώπους. Στην οικογένεια, πρώτα γνωρίζει τα στερεότυπα των σεξουαλικών ρόλων και περάσει τη σεξουαλική ταυτότητα. Είναι η οικογένεια που αναπτύσσει τις πρωταρχικές αξίες του ατόμου. Ωστόσο, ταυτόχρονα, η οικογένεια είναι ένα ίδρυμα που μπορεί να βλάψει περισσότερο τη διαδικασία κοινωνικοποίησης του ατόμου. Για παράδειγμα, η χαμηλή κοινωνική κατάσταση των γονέων, ο αλκοολισμός τους, οι συγκρούσεις στην οικογένεια, ο κοινωνικός αποκλεισμός ή η ατέλεια της οικογένειας, διάφορες αποκλίσεις στη συμπεριφορά των ενηλίκων - όλα αυτά μπορούν να οδηγήσουν σε ανεπανόρθωτες συνέπειες, να επιβάλουν ανεξίτηλη αποτύπωση στην παγκόσμια αντίληψη του παιδιού, τον χαρακτήρα και την κοινωνική του συμπεριφορά.

Το σχολείο είναι ο επόμενος κοινωνικός πράκτορας μετά την οικογένεια. Είναι ένα συναισθηματικά ουδέτερο περιβάλλον, το οποίο είναι θεμελιωδώς διαφορετικό από το οικογενειακό. Στο σχολείο, το μωρό αντιμετωπίζεται ως ένα από τα πολλά και σύμφωνα με τα πραγματικά του χαρακτηριστικά. Στα σχολεία, τα παιδιά μαθαίνουν πρακτικά ποια είναι η επιτυχία ή η αποτυχία. Μαθαίνουν να ξεπεράσουν τις δυσκολίες ή να συνηθίσουν να παραιτούνται μπροστά τους. Είναι το σχολείο που διαμορφώνει την αυτοεκτίμηση του ατόμου, το οποίο, πολύ συχνά, παραμένει μαζί του για όλη τη ζωή του ενήλικα.

Ένας άλλος σημαντικός παράγοντας κοινωνικοποίησης είναι το περιβάλλον των συνομηλίκων. Κατά την εφηβεία, η επιρροή των γονέων και των εκπαιδευτικών στα παιδιά εξασθενεί, μαζί με την επιρροή τους. Όλη η έλλειψη επιτυχίας στο σχολείο, η έλλειψη προσοχής στους γονείς αντισταθμίζει το σεβασμό των συνομηλίκων. Είναι στη μέση των συνομηλίκων του ότι το παιδί μαθαίνει να επιλύει ζητήματα συγκρούσεων, να επικοινωνεί επί ίσοις όροις. Και στο σχολείο και την οικογένεια, όλη η επικοινωνία είναι χτισμένη σε μια ιεραρχία. Οι σχέσεις σε μια ομότιμη ομάδα επιτρέπουν σε ένα άτομο να καταλάβει καλύτερα τον εαυτό του, τις δυνάμεις και τις αδυναμίες του.

Οι ανάγκες του ατόμου κατανοούνται καλύτερα μέσω της αλληλεπίδρασης των ομάδων. Το κοινωνικό περιβάλλον των συνομηλίκων κάνει τις δικές του προσαρμογές στις ιδέες αξίας που μεταδίδονται στην οικογένεια. Επίσης, η αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους επιτρέπει στο παιδί να ταυτιστεί με άλλους και, ταυτόχρονα, να ξεχωρίζει μεταξύ τους.

Δεδομένου ότι διάφορες κοινωνικές ομάδες αλληλεπιδρούν στο κοινωνικό περιβάλλον: οικογένεια, σχολείο, συμμαθητές - το άτομο αντιμετωπίζει κάποιες αντιφάσεις. Για παράδειγμα, η οικογένεια του ατόμου εκτιμά την αμοιβαία βοήθεια και το πνεύμα της αντιπαλότητας κυριαρχεί στο σχολείο. Ως εκ τούτου, το άτομο πρέπει να αισθάνεται την επίδραση των διαφορετικών ανθρώπων. Προσπαθεί να χωρέσει σε διαφορετικά περιβάλλοντα. Καθώς ένα άτομο ωριμάζει και αναπτύσσεται διανοητικά, μαθαίνει να βλέπει τέτοιες αντιφάσεις και να τις αναλύει. Το αποτέλεσμα είναι ότι το παιδί δημιουργεί το δικό του σύνολο αξιών. Οι διαμορφωμένες αξίες του ατόμου σας επιτρέπουν να προσδιορίζετε με μεγαλύτερη ακρίβεια τη δική σας προσωπικότητα, να ορίζετε ένα σχέδιο ζωής και να γίνετε μέλος της κοινωνίας. Η διαδικασία διαμόρφωσης τέτοιων αξιών μπορεί να αποτελέσει πηγή σημαντικών κοινωνικών αλλαγών.

Επίσης, μεταξύ των παραγόντων της κοινωνικοποίησης πρέπει να επισημανθούν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Στη διαδικασία της ανάπτυξής της, το άτομο και η κοινωνία αλληλεπιδρούν συνεχώς, γεγονός που προκαλεί την επιτυχή κοινωνικοποίηση του ατόμου.

Ατομική συμπεριφορά

Η συμπεριφορά είναι μια ειδική μορφή δραστηριότητας του ανθρώπινου σώματος, που αναπτύσσει το περιβάλλον. Από αυτή την άποψη, η συμπεριφορά θεωρήθηκε από τον I. Pavlov. Ήταν αυτός που εισήγαγε τον όρο. Με τη βοήθεια αυτού του όρου κατέστη δυνατή η εμφάνιση της σφαίρας των σχέσεων ενός ξεχωριστού αλληλεπιδρώντος ατόμου με το περιβάλλον στο οποίο υπάρχει και αλληλεπιδρά.

Η συμπεριφορά του ατόμου είναι η αντίδραση του ατόμου σε οποιεσδήποτε αλλαγές στις εξωτερικές ή εσωτερικές συνθήκες. Μπορεί να είναι συνειδητή και ασυνείδητη. Η ανθρώπινη συμπεριφορά αναπτύσσεται και εφαρμόζεται στην κοινωνία. Συνδέεται με ρύθμιση στόχων και ρύθμιση ομιλίας. Η συμπεριφορά ενός ατόμου αντανακλά πάντα τη διαδικασία της ενσωμάτωσής του στην κοινωνία (κοινωνικοποίηση).

Κάθε συμπεριφορά έχει τους δικούς της λόγους. Καθορίζεται από τα γεγονότα που προηγούνται και προκαλεί μια συγκεκριμένη μορφή εκδήλωσης. Η συμπεριφορά είναι πάντα σκόπιμη.

Οι στόχοι του ατόμου βασίζονται στις ανεκπλήρωτες ανάγκες του. Δηλαδή Οποιαδήποτε συμπεριφορά χαρακτηρίζεται από έναν στόχο τον οποίο επιδιώκει να επιτύχει. Οι στόχοι εκτελούν λειτουργίες υποκίνησης, ελέγχου και οργάνωσης και αποτελούν τον σημαντικότερο μηχανισμό ελέγχου. Για την επίτευξη αυτών, εκτελούνται ορισμένες συγκεκριμένες ενέργειες. Συμπεριφορά είναι επίσης πάντα κίνητρα. Όποια και αν είναι η συμπεριφορά, η πρόκληση ή η απομόνωση, έχει πάντα ένα κίνητρο, το οποίο καθορίζει τη στιγμιαία μορφή της εκδήλωσής της.

Στη διαδικασία της τεχνικής προόδου στη σύγχρονη επιστήμη, εμφανίστηκε ένας άλλος όρος - εικονική συμπεριφορά. Αυτή η συμπεριφορά συνδυάζει τη θεατρική και τη φυσικότητα. Η θεατρικότητα οφείλεται στην ψευδαίσθηση της φυσικής συμπεριφοράς.

Η συμπεριφορά του ατόμου έχει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

- επίπεδο δραστηριότητας (πρωτοβουλία και ενέργεια) ·

- συναισθηματική εκφραστικότητα (η φύση και η ένταση των εκδηλωμένων επηρεάζει),

- ρυθμό ή δυναμισμό,

- σταθερότητα, η οποία συνίσταται στη σταθερότητα των εκδηλώσεων σε διαφορετικές καταστάσεις και σε διαφορετικούς χρόνους,

- ευαισθητοποίηση, βασισμένη στην κατανόηση της συμπεριφοράς τους ·

- ευελιξία, δηλ. αλλαγές στις αντιδράσεις συμπεριφοράς ως απάντηση στον μετασχηματισμό του περιβάλλοντος.

Ατομική προσωπικότητα

Το άτομο είναι ένα ζωντανό που ανήκει στο ανθρώπινο είδος. Η προσωπικότητα είναι ένα κοινωνικό όνιο που περιλαμβάνεται στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, συμμετέχει στην κοινωνική ανάπτυξη και εκπληρώνει έναν συγκεκριμένο κοινωνικό ρόλο. Ο όρος ταυτότητα αποσκοπεί να δώσει έμφαση στη μοναδική εικόνα ενός ατόμου. Αυτό είναι το πώς η εικόνα ενός ατόμου είναι διαφορετική από άλλες. Ωστόσο, με όλη την ευελιξία της έννοιας της ατομικότητας, εξακολουθεί, σε μεγαλύτερο βαθμό, να υποδηλώνει τις πνευματικές ιδιότητες του ατόμου.

Το άτομο και το άτομο δεν είναι ταυτόσημες έννοιες, με τη σειρά του, το άτομο και η ατομικότητα αποτελούν ακεραιότητα, αλλά όχι ταυτότητα. Από την άποψη της «ατομικότητας» και της «προσωπικότητας» υπάρχουν διαφορετικές διαστάσεις της πνευματικής φύσης του ανθρώπου. Η προσωπικότητα περιγράφεται συχνά ως ισχυρή, ανεξάρτητη, επισημαίνοντας έτσι την ουσία της δραστηριότητάς της στα μάτια των άλλων. Και η ατομικότητα, όπως - φωτεινό, δημιουργικό.

Ο όρος "προσωπικότητα" διακρίνεται από τους όρους "άτομο" και "ατομικότητα". Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η προσωπικότητα αναπτύσσεται υπό την επίδραση των κοινωνικών σχέσεων, του πολιτισμού, του περιβάλλοντος. Ο σχηματισμός του οφείλεται επίσης σε βιολογικούς παράγοντες. Η προσωπικότητα ως κοινωνικο-ψυχολογικό φαινόμενο περιλαμβάνει μια συγκεκριμένη ιεραρχική δομή.

Η προσωπικότητα είναι ένα αντικείμενο και προϊόν κοινωνικών σχέσεων, αισθάνεται τις κοινωνικές επιρροές και τις διαψεύει, μεταμορφώνοντας. Λειτουργεί ως ένα σύνολο εσωτερικών συνθηκών μέσω των οποίων τροποποιούνται οι εξωτερικές επιρροές της κοινωνίας. Τέτοιες εσωτερικές συνθήκες είναι ένας συνδυασμός κληρονομικών και βιολογικών ποιοτήτων και κοινωνικών παραγόντων. Ως εκ τούτου, η προσωπικότητα είναι προϊόν και αντικείμενο κοινωνικής αλληλεπίδρασης και ενεργό αντικείμενο δραστηριότητας, επικοινωνίας, αυτογνωσίας και συνείδησης. Η διαμόρφωση της προσωπικότητας εξαρτάται από τη δραστηριότητα, από τον βαθμό δραστηριότητάς της. Επομένως, εκδηλώνεται σε δραστηριότητα.

Ο ρόλος των βιολογικών παραγόντων στο σχηματισμό της προσωπικότητας είναι αρκετά μεγάλος, αλλά η επίδραση των κοινωνικών παραγόντων δεν μπορεί να παραμεληθεί. Υπάρχουν ορισμένα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που επηρεάζονται ιδιαίτερα από κοινωνικούς παράγοντες. Μετά από όλα, ένα άτομο δεν μπορεί να γεννηθεί, ένα άτομο μπορεί να γίνει μόνο.

Ατομική και ομαδική

Μια ομάδα είναι ένα σχετικά απομονωμένο σύνολο ατόμων που βρίσκονται σε σχετικά σταθερή αλληλεπίδραση και επίσης εκτελούν κοινές δράσεις για μεγάλο χρονικό διάστημα. Μια ομάδα είναι επίσης μια συλλογή ατόμων που έχουν ορισμένα κοινωνικά χαρακτηριστικά. Η ομαδική εργασία σε μια ομάδα βασίζεται σε ένα συγκεκριμένο κοινό ενδιαφέρον ή σχετίζεται με την επίτευξη ενός συγκεκριμένου κοινού στόχου. Χαρακτηρίζεται από ομαδικό δυναμικό, το οποίο του επιτρέπει να αλληλεπιδρά με το περιβάλλον και να προσαρμόζεται σε μετασχηματισμούς που συμβαίνουν στο περιβάλλον.

Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της ομάδας είναι η ταυτοποίηση του ίδιου του μέλους, καθώς και οι ενέργειές του με την ομάδα ως σύνολο. Ως εκ τούτου, σε εξωτερικές περιστάσεις, ο καθένας μιλάει εξ ονόματος της ομάδας. Ένα άλλο χαρακτηριστικό είναι η αλληλεπίδραση εντός της ομάδας, η οποία έχει το χαρακτήρα άμεσων επαφών, την παρατήρηση των ενεργειών του άλλου, κλπ. Σε κάθε ομάδα, μαζί με τον επίσημο διαχωρισμό των ρόλων, συνήθως λαμβάνει χώρα ένας άτυπος διαχωρισμός ρόλων, ο οποίος συνήθως αναγνωρίζεται από την ομάδα.

Υπάρχουν δύο τύποι ομάδων: ανεπίσημοι και επίσημοι. Ανεξάρτητα από τον τύπο της ομάδας, θα έχει σημαντικό αντίκτυπο σε όλα τα μέλη.

Η αλληλεπίδραση του ατόμου και της ομάδας θα είναι πάντοτε διπλής φύσης. Από τη μία πλευρά, το άτομο με τις πράξεις του βοηθά στην επίλυση των προβλημάτων της ομάδας. Από την άλλη πλευρά, η ομάδα έχει τεράστιο αντίκτυπο στο άτομο, βοηθώντας την να καλύψει τις συγκεκριμένες ανάγκες της, για παράδειγμα, την ανάγκη για ασφάλεια, σεβασμό κλπ.

Οι ψυχολόγοι έχουν παρατηρήσει ότι σε ομάδες με θετικό κλίμα και ενεργό ενδοεπιχειρησιακή ζωή τα άτομα έχουν καλές αξίες υγείας και ηθικής, προστατεύονται καλύτερα από τις εξωτερικές επιρροές, εργάζονται πιο ενεργά και πιο αποτελεσματικά από τα άτομα που βρίσκονται σε απομονωμένη κατάσταση ή σε ομάδες με αρνητικές κλιματικές συνθήκες, οι οποίες πλήττονται από καταστάσεις σύγκρουσης και αστάθειας. Η ομάδα χρησιμεύει για την προστασία, την υποστήριξη, την κατάρτιση και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και τους απαιτούμενους κανόνες συμπεριφοράς στην ομάδα.

Ανάπτυξη του ατόμου

Η ανάπτυξη είναι προσωπική, βιολογική και ψυχική. Η βιολογική ανάπτυξη είναι ο σχηματισμός ανατομικών και φυσιολογικών δομών. Ψυχική - ο φυσικός μετασχηματισμός των διαδικασιών της ψυχής. Η ψυχική ανάπτυξη εκφράζεται σε ποιοτικούς και ποσοτικούς μετασχηματισμούς. Προσωπικά - η διαμόρφωση του ατόμου στις διαδικασίες κοινωνικοποίησης και εκπαίδευσης.

Η ανάπτυξη του ατόμου οδηγεί σε τροποποιήσεις των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας, στην εμφάνιση νέων ιδιοτήτων, τις οποίες οι ψυχολόγοι αποκαλούν νέες αναπτύξεις. Οι μεταμορφώσεις προσωπικότητας από τη μια εποχή στην άλλη προχωρούν προς αυτές τις κατευθύνσεις: ψυχική, φυσιολογική και κοινωνική ανάπτυξη. Η ανάπτυξη της φυσιολογίας είναι ο σχηματισμός της μυοσκελετικής μάζας και άλλων συστημάτων σώματος. Η ψυχική ανάπτυξη συνίσταται στην ανάπτυξη γνωστικών διαδικασιών, όπως η σκέψη, η αντίληψη. Η κοινωνική ανάπτυξη συνίσταται στη διαμόρφωση της ηθικής, των ηθικών αξιών, της αφομοίωσης των κοινωνικών ρόλων κ.λπ.

Η ανάπτυξη συμβαίνει στην ακεραιότητα του κοινωνικού και του βιολογικού στον άνθρωπο. Επίσης, μέσω της μετάβασης των ποσοτικών μετασχηματισμών σε ποιοτική αναδιοργάνωση των ψυχικών, σωματικών και πνευματικών ιδιοτήτων ενός ατόμου. Η ανάπτυξη χαρακτηρίζεται από ανομοιομορφία - κάθε σύστημα οργάνων και οργάνων αναπτύσσεται με τον δικό του ρυθμό. Εμφανίζεται πιο έντονα στην παιδική ηλικία και την εφηβεία, επιβραδύνεται στην ενηλικίωση.

Η εξέλιξη οφείλεται σε εσωτερικούς και εξωτερικούς παράγοντες. Η επιρροή του περιβάλλοντος και της οικογενειακής εκπαίδευσης είναι εξωτερικοί παράγοντες ανάπτυξης. Οι κλίσεις και οι κλίσεις, το άθροισμα των συναισθημάτων και των διαταραχών του ατόμου, που προκύπτουν υπό την επίδραση εξωτερικών συνθηκών, είναι εσωτερικοί παράγοντες. Η ανάπτυξη και ο σχηματισμός του ατόμου θεωρείται το αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης εξωτερικών και εσωτερικών παραγόντων.

Τι είναι ένα άτομο; προσωπικότητα, προσωπικότητα;

Εξοικονομήστε χρόνο και δεν βλέπετε διαφημίσεις με Knowledge Plus

Εξοικονομήστε χρόνο και δεν βλέπετε διαφημίσεις με Knowledge Plus

Η απάντηση

Η απάντηση δίνεται

Mashulya975

Συνδέστε τη Γνώση Plus για να έχετε πρόσβαση σε όλες τις απαντήσεις. Γρήγορα, χωρίς διαφήμιση και διαλείμματα!

Μην χάσετε το σημαντικό - συνδέστε το Knowledge Plus για να δείτε την απάντηση αυτή τη στιγμή.

Παρακολουθήστε το βίντεο για να αποκτήσετε πρόσβαση στην απάντηση

Ω όχι!
Οι απόψεις απόκρισης έχουν τελειώσει

Συνδέστε τη Γνώση Plus για να έχετε πρόσβαση σε όλες τις απαντήσεις. Γρήγορα, χωρίς διαφήμιση και διαλείμματα!

Μην χάσετε το σημαντικό - συνδέστε το Knowledge Plus για να δείτε την απάντηση αυτή τη στιγμή.

Παρακολουθήστε το βίντεο για να αποκτήσετε πρόσβαση στην απάντηση

Ω όχι!
Οι απόψεις απόκρισης έχουν τελειώσει

  • Σχόλια
  • Επισημάνετε παραβίαση

Η απάντηση

Η απάντηση δίνεται

samiraabbasova1

Το άτομο (- αδιαίρετη, ατομική) - είναι ένα πρόσωπο, έχει έναν εκπρόσωπο της ανθρώπινης φυλής, που έχουν ορισμένα βιολογικά χαρακτηριστικά, τη σταθερότητα των ψυχικών διεργασιών και τις ιδιότητες, τη δραστηριότητα και την ευελιξία στην εφαρμογή των εν λόγω ακινήτων σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Η έννοια του "ατόμου" θα πρέπει να διακρίνεται από την έννοια της "ατομικότητας".

Η ατομικότητα είναι ένας ιδιαίτερος συνδυασμός βιολογικών και κοινωνικών ιδιαιτεροτήτων ενός ατόμου, που τον διακρίνει από άλλους ανθρώπους. Εάν ένα άτομο είναι άτομο μετά τη γέννησή του, τότε η προσωπικότητα διαμορφώνεται και τροποποιείται κατά τη διάρκεια της ζωής του.

Τι είναι ένα άτομο;

Ένα άτομο είναι ένα άτομο, το οποίο διαφέρει από τους άλλους μόνο στις εγγενείς ποιότητες του (εγγενείς και αποκτώμενες) και στα χαρακτηριστικά του. Ο όρος χρησιμοποιείται χαλαρά στην ψυχολογία και την κοινωνιολογία.

Λεπτομερής μελέτη

Η έννοια του "ατόμου" προέρχεται από τη βιολογία, όπου ο όρος αυτός αναφέρεται σε ένα άτομο διαφορετικό από τους άλλους εκπροσώπους του ίδιου είδους. Φυσικά, αυτό δεν μπορεί να ονομάζεται άτομο.

Ένα άτομο είναι ένα «άτομο» που υπάρχει στην κοινωνία σύμφωνα με τους συγκεκριμένους νόμους του και είναι ικανό να κοινωνικοποιήσει. Αυτό διακρίνει τους αντιπροσώπους του Homo sapience από άλλους πολύ ανεπτυγμένους οργανισμούς. Τα άτομα μπορούν να ονομάζονται κάθε μέλος της κοινωνίας, ανεξάρτητα από την ηλικία, το φύλο ή την κοινωνική τους κατάσταση.

Η ατομικότητα είναι ένα σύνολο ιδιοτήτων και χαρακτηριστικών ενός ατόμου, η μοναδικότητα του εσωτερικού του κόσμου και η ιδιαιτερότητα των πνευματικών διεργασιών. Η ανάπτυξη της ατομικότητας επηρεάζεται όχι μόνο από ένα ορισμένο σύνολο ιδιοτήτων, αλλά από τη δύναμη και τα χαρακτηριστικά της αλληλεπίδρασης μεταξύ τους. Ένας πολύ σημαντικός ρόλος στο σχηματισμό όλων των χαρακτηριστικών παίζει το κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο διαμορφώνεται η προσωπικότητα, η σχέση μεταξύ γονέων, παραδόσεων και οικογενειακών συνηθειών. Στην ψυχολογία, η έννοια του "ατόμου" είναι αδιαχώριστη από την έννοια της "προσωπικότητας".

Ωστόσο, ένα άτομο και ένα άτομο απέχουν πολύ από τις ίδιες έννοιες. Ένα άτομο μπορεί να ονομάζεται ένα άτομο που διαθέτει ένα εσωτερικό "πυρήνα" και επιλέγει το ίδιο το μονοπάτι.

Χαρακτηριστικά

Στην ψυχολογία, το άτομο μελετάται πρώτα απ 'όλα όχι μόνο ως άτομο, αλλά και ως μέρος μιας συγκεκριμένης κοινωνικής ομάδας. Χαρακτηρίζεται από τρία χαρακτηριστικά:

  1. Ακεραιότητα και ομοιότητα όλων των ψυχο-φυσιολογικών χαρακτηριστικών.
  2. Μια ορισμένη αντίσταση στην επιρροή της κοινωνίας και του περιβάλλοντος.
  3. Έχοντας τη δική σας θέση και δραστηριότητα.

Λόγω της υψηλής κοινωνικής οργάνωσης, το άτομο είναι σε θέση να ξεπεράσει συνειδητά τους εγγενείς βιολογικούς περιορισμούς, να ελέγξει και να αλλάξει το πρότυπο της συμπεριφοράς του και να διαχειριστεί όλες τις υψηλότερες ψυχολογικές διαδικασίες.

Οι σχέσεις του ατόμου με τον κόσμο γύρω του είναι συστημικού χαρακτήρα και αντανακλούν τη θέση ζωής του. Είναι οι ιδιαιτερότητες της αλληλεπίδρασης που διακρίνουν ένα άτομο από το άλλο. Η βιωσιμότητα μπορεί να ερμηνευτεί με δύο τρόπους. Από τη μία πλευρά, είναι απαραίτητο να σημειωθεί η ικανότητα να ασκείται κάποιος τύπος δραστηριότητας (προσωρινός ή μόνιμος) παρουσία ενός τεράστιου ποσού ερεθισμών και περισπασμών. Επίσης, δεν πρέπει να ξεχνάμε μια συγκεκριμένη μεταβλητότητα, "πλαστικότητα" ενός ατόμου, που αλλάζει υπό την επίδραση της κοινωνίας και προσαρμόζεται σ 'αυτό.

Το άτομο είναι ενεργό. Είναι σε θέση να αλλάξει με δική του βούληση, ανάλογα με την κατάσταση και να ξεπεράσει τα εμπόδια.

Υπάρχουν τρεις αρχές κάθε ατόμου. Πρώτον, κάθε άτομο είναι μοναδικό και δεν μοιάζει με τον εαυτό του. Δεύτερον, ο καθένας από εμάς είναι κάπως παρόμοιος με όλους τους άλλους. Και τρίτον, κάθε άτομο έχει κοινά χαρακτηριστικά με μια ομάδα ανθρώπων. Και στον συνδυασμό όλων αυτών των αρχών βρίσκεται το μυστικό της μοναδικότητας και της μοναδικότητας του καθενός μας.

Στην κοινωνία

Ο άνθρωπος, σε αντίθεση με τα ζώα, έχει ανεπτυγμένους μηχανισμούς προσαρμογής. Αυτός είναι ένας από τους λόγους για τους οποίους τόσο πολύ επιθυμούμε για την εταιρεία του δικού μας είδους. Μόνο μέσω της συνεχούς επικοινωνίας ένα άτομο έχει την ευκαιρία να γίνει άτομο, να επιλέξει για τον εαυτό του έναν τρόπο σκέψης και συμπεριφοράς. Στο σχηματισμό μιας υγιούς προσωπικότητας, είναι σημαντική η στάση του μέσα στην οικογένεια, η πληρότητα της επικοινωνίας με τους γονείς.

Το άτομο και η κοινωνία εξαρτώνται άμεσα από το ένα το άλλο. Μια κοινωνία δεν θα υπάρχει χωρίς άτομα, τα οποία με τη σειρά τους σχηματίζονται μέσα σε αυτήν. Η κοινωνικοποίηση μπορεί να λάβει διάφορες μορφές, αλλά η πιο κοινή είναι μια ολοκληρωμένη προσέγγιση.

Υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ατομικότητας:

  • Κληρονομικός παράγοντας και φυσιολογία. Από αυτό εξαρτάται από τα χαρακτηριστικά της εμφάνισης, ορισμένα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς. Βασικές φυσιολογικές αντιδράσεις κοινές σε όλους τους ανθρώπους. Για παράδειγμα, η αντίδραση στο ερέθισμα, οι αρχές της προσαρμογής. Ωστόσο, η σοβαρότητα και η αλληλεπίδραση αυτών των μηχανισμών είναι μοναδική.
  • Περιβαλλοντικοί παράγοντες ή κοινωνικοποίηση. Η επιρροή της κοινωνίας στο σχηματισμό της ατομικότητας και της προσωπικότητας δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί. Αυτός ο παράγοντας περιλαμβάνει τον πολιτισμό και τις παραδόσεις όχι μόνο μέσα στην οικογένεια, αλλά και μέσα στην εξομολόγηση της θρησκείας ή της εθνικότητας.
  • Χαρακτηριστικά χαρακτήρων. Η ιδιοσυγκρασία, για παράδειγμα, είναι ένα γενετικά καθορισμένο γνώρισμα. Έτσι, μπορεί να ειπωθεί ότι ο άνθρωπος «χτίζει» τον εαυτό του.

Με βάση την ολότητα και την επίδραση αυτών των παραγόντων, διαμορφώνεται η ανθρώπινη συμπεριφορά. Η συμπεριφορά είναι μια σταθερή απόκριση ενός υποκειμένου σε μια αλλαγή στους εξωτερικούς ή εσωτερικούς παράγοντες. Οι συνειδητές ή ασυνείδητες ενέργειες εξαρτώνται άμεσα από τα χαρακτηριστικά των χαρακτηριστικών γνωρισμάτων.

Ανάλογα με την εξέλιξη του ατόμου, διαμορφώνονται οι στόχοι του. Εξαρτάται επίσης από αυτό και από την επιλογή της μεθόδου για την επίτευξή τους. Το ύψος ή η πεδιάδα των στόχων και των επιθυμιών είναι ο κύριος κινητήριος παράγοντας ενός ατόμου. Καμία από τις ενέργειες του ατόμου δεν μπορεί να εξεταστεί χωριστά. Μπορείτε να αναλύσετε μόνο τη συνολική εικόνα, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της φύσης και της ατομικότητας του ατόμου.

Ατομικά

Ατομική [uum] (από το Lat Individuum - αδιαίρετη):

  • Ένα άτομο είναι ένα άτομο, ένας ξεχωριστός υπάρχων ζωντανός οργανισμός.
  • Στην ψυχολογία και την κοινωνιολογία:
    • Ένα άτομο είναι ένα άτομο, ως ένας μοναδικός συνδυασμός των εγγενών και των επίκτητων ιδιοτήτων του.
    • Το άτομο είναι ένα άτομο, ως κοινωνικό ον, το οποίο είναι κάτι περισσότερο από ένας συνδυασμός έμφυτων ποιοτήτων.

Δείτε επίσης

Ίδρυμα Wikimedia. 2010

Δείτε τι είναι "Ατομική" σε άλλα λεξικά:

ΑΤΟΜΙΚΗ - ΑΤΟΜΙΚΗ, ΙΔΙΟΤΗΤΑ (από τις λατινικές ατομικές indivisible) έννοιες, που χρησιμοποιούνται, κατά κανόνα, για να περιγράψουν και να επιδείξουν τις διάφορες ενσαρκώσεις ότι είναι ένα άτομο. Η έννοια του "ατόμου" (που εισήχθη για πρώτη φορά στην επιστημονική κυκλοφορία από το Cicero ως λατινικό αναλογικό...... Το νεότερο φιλοσοφικό λεξικό

ΑΤΟΜΙΚΗ - ΑΤΟΜΙΚΗ, ΑΤΟΜΙΚΗ [ευρ. ατομικό ατομικό] 1) κάθε ανεξάρτητα υφιστάμενο ζωντανό οργανισμό, 2) ένα άτομο. Λεξικό ξένων λέξεων. Komlev NG, 2006. INDIVIDUUM, ΑΤΟΜΙΚΟ (lat., Individuum, από το όχι, και διαιρέστε...... Λεξικό ξένων λέξεων της ρωσικής γλώσσας

ατομικό - Δείτε τον άνθρωπο. Λεξικό των ρωσικών συνωνύμων και παρόμοιων εκφράσεων. κάτω από ed. Ν. Αμπράμοβα, Μ.: ρωσικά λεξικά, 1999. Ατομικό βλέπε... Th... Λεξικό συνωνύμων

ΑΤΟΜΙΚΗ - ΑΤΟΜΙΚΗ, ατομική σύζυγος, Lat. αδιαίρετο, πρόσωπο, άτομο, πρόσωπο, μονάδα, να είναι ή να ζουν, n., θηλυκό. Ατομική, προσωπική, ιδιωτική, δική σας, ειδική. ness n το κράτος και η ιδιωτική και ιδιωτική ιδιοκτησία. Λεξικό του Dahl. V.I. Dal. 1863...... Dahl Λεξικό

ΙΔΙΩΤΙΚΟ - (από το λατινικό, ατομικό, ατομικό), αρχικά λατινικό. μετάφραση του ελληνικού η έννοια του ατόμου (για πρώτη φορά στο Cicero), στο εξής η ονομασία της μονάδας, σε αντίθεση με το άθροισμα, της μάζας. Dep. ζωντανό πλάσμα, ατομικό, αδ. ο άνθρωπος, σε αντίθεση με τη συλλογική,...... Φιλοσοφική Εγκυκλοπαίδεια

Μεμονωμένα - άτομο, το άτομο (. LAT Individuum bөlіnbeytіn, Derbez, Zheke) өzgeshe әleumettіk άτομο yaғni socium bolmysynyң Αυνάν әrі printsipialdy bөlіnbeytіn elementі retіnde adamzattyң, қoғamnyң, halyқtyң, taptyң, әleumettіk toptyң Zheke alynғan өkіlіn...... Filosofiyalyқ terminderdің sөzdіgі

ατομικά - (. από το λατινικό individuum αδιαίρετη) 1) ως ένα και μόνο άνθρωπο ένα φυσικό ον, εκπρόσωπος του είδος Homo sapiens, ένα προϊόν της φυλογενετική και οντογενετικής την ανάπτυξη, την ενότητα του συγγενείς και επίκτητες (βλ γονότυπο... περισσότερα ψυχολογική εγκυκλοπαίδεια.

ΑΤΟΜΙΚΗ - ΑΤΟΜΙΚΗ, ατομική, σύζυγος. (βιβλίο). Το ίδιο με ένα άτομο. Επεξηγηματικό λεξικό Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940... Επεξηγηματικό Λεξικό του Ushakov

ΑΤΟΜΙΚΗ - ΑΤΟΜΙΚΗ, καλά, σύζυγος. (βιβλίο). Το ίδιο με ένα άτομο. Λεξικό Ozhegova. S.I. Ozhegov, Ν.Υυ. Shvedov. 1949 1992... Λεξικό Ozhegov

Ατομική - Βλέπε Ατομική (Πηγή: "Γλωσσάριο των όρων μικροβιολογίας")... Γλωσσάριο μικροβιολογίας

το άτομο είναι το άτομο. Δείτε μεμονωμένα (Πηγή: "Αγγλικό ρωσικό λεξικό γενετικών όρων", Arefyev, VA, Lisovenko, LA, Μόσχα: VNIRO Publ., 1995)... Μοριακή Βιολογία και Γενετική. Επεξηγηματικό λεξικό.

Τι είναι ένα άτομο;

Κάθε άτομο είναι ουσιαστικά ένα βιολογικό άτομο και, όπως όλα τα άλλα ζωντανά πράγματα, είναι μέρος της φύσης. Αλλά σε αντίθεση με τον τελευταίο, μπορεί να γίνει άτομο, άτομο. Αυτό είναι δυνατό λόγω της παρουσίας της νοημοσύνης και της αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον. Έτσι ποιος είναι ένα τέτοιο άτομο - σε αυτό το άρθρο.

Σημάδια του ατόμου

Έχοντας γεννηθεί, ένα άτομο εξ ορισμού είναι ήδη ένα άτομο, το οποίο αντανακλά την φυλετική του υπαγωγή. Αυτός είναι ένας συγκεκριμένος φορέας ξεχωριστών χαρακτηριστικών χαρακτηριστικών, αλλά πάνω απ 'όλα βιολογικά προσδιορισμένων. Με όλους τους άλλους ανθρώπους, είναι ενωμένη με τη σκελετική-μυϊκή δομή, τη δομή του εγκεφάλου, την παρουσία λόγου, κλπ. Αλλά ταυτόχρονα, το άτομο είναι ένα ενιαίο πλάσμα, το οποίο διαφέρει από άλλα μεμονωμένα χαρακτηριστικά - το χρώμα των μαλλιών, το δέρμα, τη λειτουργία του νευρικού συστήματος, κλπ.

Ωστόσο, στην ψυχολογία, ένα άτομο θεωρείται όχι μόνο ως ξεχωριστός εκπρόσωπος μιας οικογένειας ανθρώπων, αλλά και ως μέλος μιας συγκεκριμένης κοινωνικής ομάδας. Διακρίνεται από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

  1. Η ακεραιότητα της ψυχοφυσικής οργάνωσης του σώματος.
  2. Σταθερότητα σε σχέση με την περιβάλλουσα πραγματικότητα.
  3. Δραστηριότητα

Εκείνοι που ενδιαφέρονται για το τι σημαίνει ένα άτομο μπορούν να απαντήσουν ότι, χάρη σε μια υψηλή κοινωνική οργάνωση, μπορεί να ξεπεράσει συνειδητά το έμφυτο βιολογικό πρόγραμμα, να κάνει αλλαγές στη συμπεριφορά του και να τον ελέγξει, να ελέγξει όλες τις υψηλότερες ψυχολογικές διαδικασίες.

Κοινωνικές ιδιότητες του ατόμου

Εμφανίζεται στο φως του ατόμου, ένα άτομο στη διαδικασία της ζωής γίνεται πρόσωπο. Και λόγω του ότι οι μηχανισμοί προσαρμογής του είναι ανεπαρκώς αναπτυγμένοι, ένα άτομο μπορεί να γίνει άτομο μόνο με συνεχή επικοινωνία και αλληλεπίδραση με άλλους. Αυτό επηρεάζεται από τις σχέσεις εντός της οικογένειας, μέσα στην ομάδα. Ένα άτομο δεν λαμβάνει προσωπικά χαρακτηριστικά από τη γέννηση. Αναλαμβάνει όλα τα νοητικά χαρακτηριστικά, συμπεριφορές και τα έθιμα από την κοινωνία στην οποία ζει.

Οι κοινωνικές ιδιότητες του ατόμου περιλαμβάνουν:

  • ιδιοσυγκρασία ·
  • χαρακτήρα ·
  • ικανότητες ·
  • κίνητρο ·
  • ευθύνη ·
  • αυτοπεποίθηση?
  • συνεργασία ·
  • αντανάκλαση;
  • συναισθηματική σταθερότητα κ.λπ.

Ένα άτομο επιτυγχάνει βαθμιαία την προσωπική του ωρίμανση και για κάθε ηλικιακό στάδιο είναι χαρακτηριστική η ξεχωριστή ποιοτική πρωτοτυπία. Ο σχηματισμός της προσωπικότητας είναι μια μακρά και περίπλοκη διαδικασία, πολυπαραγοντική και πολυδιάστατη. Με βάση την εμπειρία, διαμορφώνονται κανόνες και αξίες, ιθαγένεια, στάση απέναντι στον εαυτό μας, τους ανθρώπους και τον κόσμο.

Διαφορές του ατόμου και της ατομικότητας

Η προσωπικότητα κάθε ατόμου είναι ένας συνδυασμός χαρακτηριστικών και χαρακτηριστικών που αποτελούν την ατομικότητά του. Έτσι, η ατομικότητα νοείται ως ένας συνδυασμός των ψυχολογικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου, που τον καθιστά μοναδικό, μοναδικό, διαφορετικό από τους άλλους. Η ατομικότητα εκδηλώνεται σε όλα - τη σωματική διάπλαση, το ύφος των ρούχων, την ιδιοσυγκρασία, την εμπειρία ζωής, τις προσδοκίες, τους τρόπους αυτο-έκφρασης κ.λπ. Η ατομικότητα δεν είναι μια εκδήλωση της ακεραιότητας του ατόμου, αλλά ένα είδος "ζέστη" που διακρίνει ένα άτομο από τους άλλους.

Η ατομικότητα διαμορφώνεται υπό την επίδραση του περιβάλλοντος στο οποίο μεγαλώνει το άτομο, της ανατροφής του, της συσσωρευμένης εμπειρίας, των ιδιαιτεροτήτων των σχέσεων εντός της οικογένειας και της θεραπείας του παιδιού. Οι πιο σημαντικοί παράγοντες είναι τα εγγενή χαρακτηριστικά ενός ατόμου και η δική του θέση ζωής. Ρώσος ψυχολόγος, πολιτικός και επιστήμονας AG Ο Ασμόλοφ δήλωσε ότι «γεννιούνται ως άτομο, γίνονται μια προσωπικότητα και υπερασπίζονται την ατομικότητα». Δηλαδή, ο σχηματισμός της προσωπικότητας συμβαίνει στην κοινωνία, και η ατομικότητα - έξω από αυτήν. Αυτή η διαδικασία πραγματοποιείται ξεχωριστά, μοναδικά και μοναδικά.

Ατομικά

Οποιοδήποτε πρόσωπο μπορεί να ονομάζεται άτομο. Αυτό είναι ένα ξεχωριστό άτομο, το οποίο ανήκει ειδικά στην κατηγορία των πιθήκων, έχει μια συγκεκριμένη δομή σώματος, λειτουργικότητα και δυνατότητες. Ένα άτομο ονομάζεται άτομο από τη γέννηση, επομένως η έννοια αυτή ισχύει για όλους. Θα πρέπει κανείς να εξετάσει πώς ένα άτομο κοινωνικοποιεί, αναπτύσσει και ενεργεί.

Το ηλεκτρονικό περιοδικό psytheater.com θεωρεί ότι όλοι οι αναγνώστες του είναι άτομα, αλλά έχουν επιτύχει το επίπεδο ατομικότητάς τους και την προσωπική τους ανάπτυξη. Η ιδιαιτερότητα και η ατομικότητα που προέρχονται από ένα άτομο θα πρέπει επίσης να ληφθούν υπόψη, καθώς πρόκειται για διαφορετικές έννοιες.

Τι είναι ένα άτομο;

Ένα άτομο είναι ένα άτομο από το γένος homo sapiens, το οποίο μπορεί να αποδοθεί στον άνθρωπο. Έχει ένα συγκεκριμένο σύνολο γενετικών και βιολογικών χαρακτηριστικών. Καθώς αναπτύσσεται, αποκτά κοινωνικές, προσωπικές και ατομικές ιδιότητες.

Τα άτομα είναι απολύτως όλοι άνθρωποι που γεννιούνται από μια ανθρώπινη γυναίκα. Ακριβώς επειδή οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές ιδιοσυγκρασίες και απόψεις του κόσμου δεν τους καθιστούν ζώα ή ερπετά. Εδώ είναι μόνο απαραίτητο να έχουμε ένα συγκεκριμένο γενετικό σύνολο, το οποίο κάνει το πλάσμα ανθρώπινο στην εμφάνιση και τη λειτουργικότητα του οργανισμού του.

Όλοι οι άνθρωποι γεννιούνται ως άτομα. Ωστόσο, καθώς μεγαλώνουν, τα άτομα γίνονται άτομα. Αυτό οφείλεται στις συνθήκες υπό τις οποίες ένα άτομο αναπτύσσει και αποκτά τις ατομικές του ιδιότητες και χαρακτηριστικά. Η προσωπικότητα δεν αναιρεί το γεγονός ότι ένα άτομο παραμένει άτομο.

Ατομική έννοια

Η έννοια του ατόμου μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε δύο περιπτώσεις:

  1. Όταν ένα άτομο ανήκει σε ένα συγκεκριμένο είδος ζωντανών όντων. Όλοι οι άνθρωποι γεννιούνται, επειδή γενετικά και βιολογικά έχουν όλα τα χαρακτηριστικά που τα κάνουν να μοιάζουν με τους ανθρώπους. Ο καθένας που διαθέτει ένα τέτοιο σύνολο βιολογικών χαρακτηριστικών είναι ένα άτομο.
  2. Όταν ένα άτομο ανήκει σε μια συγκεκριμένη ομάδα, ωστόσο, το καθιστά ξεχωριστή μονάδα. Η ομάδα αποτελείται από ξεχωριστά άτομα. Κάθε άτομο είναι μια ομάδα αν περιλαμβάνει πολλούς ανθρώπους. Ωστόσο, η ομάδα δεν κάνει ένα άτομο κενό μέρος, εξακολουθεί να είναι ένα άτομο που επηρεάζει το σχηματισμό και την ανάπτυξη της ομάδας ή μπορεί να την αφήσει εντελώς.

Έτσι, το άτομο είναι ένα βιολογικό πλάσμα της ανθρώπινης φυλής που έχει ένα ορισμένο βιολογικό και κοινωνικό σύνολο ιδιοτήτων. Είναι ενεργό, βιολογικά προγραμματισμένο και κοινωνικό.

Με διαφορετικό τρόπο, ο όρος "άτομο" μπορεί να οριστεί ως "άτομο". Απολύτως κάθε άτομο είναι άτομο, παρά το γεγονός ότι έχει το δικό του σύνολο γενετικών ιδιοτήτων και προσωπικών χαρακτηριστικών. Παρά τις διαφορές στην εμφάνιση, τη συμπεριφορά και το χαρακτήρα, απολύτως κάθε άτομο που έχει κοινές χαρακτηριστικές ιδιότητες είναι ένα άτομο από τη γέννηση μέχρι το θάνατο.

Στην ψυχολογία χρησιμοποιείται συχνά ο όρος άτομο, που μπορεί να σημαίνει όχι μόνο ένα άτομο, αλλά και ένα ορισμένο σύνολο των ιδιοτήτων του, μια ξεχωριστή μονάδα μιας συγκεκριμένης ομάδας.

Κοινωνικό άτομο

Το ανθρώπινο κύβο είναι η πιο ανήμπορη και αναγκασμένη βοήθεια. Εάν τα ζώα περάσουν αρκετά γρήγορα από τη στιγμή της γέννησης πριν από την ανεξάρτητη εξόρυξη τροφής, τότε το ανθρώπινο cub απαιτεί χρόνια για να φτάσει στην ωρίμανση. Κατά τη διάρκεια ολόκληρης αυτής της περιόδου περιβάλλεται από τη φροντίδα των γονέων, τη φροντίδα άλλων ανθρώπων που όχι μόνο ενδιαφέρονται γι 'αυτόν, αλλά και εκπαιδεύουν, εκπαιδεύουν τον, δηλαδή, τον διαμορφώνουν ως άτομο.

Ένα άτομο γεννιέται ως ξεχωριστό άτομο, αλλά λόγω της αδυναμίας να ικανοποιήσει όλες τις ανάγκες του από τη γέννηση και την αναγκαστική ανάγκη για γονική βοήθεια, ένα άτομο είναι κοινωνικό. Αυτός μεγαλώνει σε μια οικογένεια, τότε πέφτει σε συγκεκριμένες κοινωνικές ομάδες, ενώνει την κοινωνία στο σύνολό της και αρχίζει να συμμετέχει στη ζωή του. Ένα άτομο είναι κοινωνικό από τη γέννησή του, ακόμα κι αν δεν διαθέτει όλες τις δεξιότητες επικοινωνίας.

Το άτομο επικοινωνεί αρχικά στο επίπεδο των χειρονομιών, των εκφράσεων του προσώπου και του ήχου. Οι ενήλικες επικοινωνούν μαζί του στο ίδιο επίπεδο, καθώς το παιδί το αντιλαμβάνεται προς το παρόν. Ωστόσο, στο μέλλον, το άτομο μαθαίνει ομιλία, γραφή, μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, που του επιτρέπει να εκφράζει με μεγαλύτερη ακρίβεια τις σκέψεις και τις ανάγκες του.

Το άτομο εισέρχεται στην κοινωνία, ανεξάρτητα από την επιθυμία του, γιατί τον φροντίζει και το αναδεικνύει. Χωρίς κοινωνία, ο άνθρωπος δεν θα είχε επιβιώσει. Ωστόσο, η κοινωνία δεν θα υπήρχε αν δεν περιλάμβανε άτομα.

Το κοινωνικό άτομο αναπτύσσεται υπό την επήρεια της ανατροφής και της κατάρτισης μέσω της οποίας περνά η κοινωνία του (εκπροσωπούμενοι από τους γονείς του και από τους εκπαιδευτικούς, τους δασκάλους, τα μέσα ενημέρωσης κλπ.). Το άτομο αποκτά κοινωνικές δεξιότητες υπό την επήρεια της κοινωνίας στην οποία μεγαλώνει. Το κράτος έχει ορισμένους κανονισμούς που διαφέρουν από τα θεμέλια που υπάρχουν σε άλλες χώρες. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα διαφορετικά έθνη διαφέρουν ως προς τους τρόπους, τις παραδόσεις και τις απόψεις του κόσμου, συνεχίζοντας να σχηματίζουν από τα νέα παιδιά τα ίδια άτομα που είναι τα ίδια, διαφορετικά από τις άλλες εθνικότητες.

Στη διαδικασία της εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης ένα άτομο μαθαίνει να μιλάει. Αυτό καθιστά τη μη λεκτική επικοινωνία δευτερεύουσα, αλλά δεν την αποκλείει εντελώς. Μία από τις μεθόδους διδασκαλίας είναι η ενίσχυση: με την ενθάρρυνση ή την τιμωρία των γονέων ή της κοινότητας, επιδεικνύουν ποια συμπεριφορά είναι αποδεκτή και που πρέπει να απορριφθεί, αφού αυτό καταδικάζεται.

Το άτομο γεννιέται με ανεπιφύλακτα αντανακλαστικά. Ωστόσο, η εκπαίδευση στοχεύει στο σχηματισμό εξαρτημένων αντανακλαστικών - όταν, μέσω μακροχρόνιας εκπαίδευσης, ένα άτομο εκπαιδεύεται να εκτελεί ορισμένες τελετουργίες, συμπεριφορά και τρόπους.

Η κοινωνικοποίηση του ατόμου πραγματοποιείται κυρίως στην οικογένεια. Είναι οι γονείς που λένε στο παιδί πώς πρέπει να συμπεριφέρεται, ποιες ιδιότητες πρέπει να κατέχει, ποιες δεξιότητες να μάθουν και τι να γνωρίζουν, τι αντιστοιχεί σε εκείνους τους κανονισμούς και τις παραδόσεις που υπάρχουν στην κοινωνία. Οι γονείς προετοιμάζουν το παιδί τους για την κοινωνική ζωή, η οποία συμβαίνει συχνά με τη μίμηση του μωρού με τη μαμά και τον μπαμπά τους. Με άλλα λόγια, το παιδί παρατηρεί τους γονείς και αντιγράφει τη συμπεριφορά τους. Ωστόσο, μπορεί να ενσωματώσει όχι μόνο τις καλές και ισχυρές πλευρές της συμπεριφοράς τους, αλλά και τις κακές και αδύναμες.

Ο δεύτερος θεσμός της ατομικής κοινωνικοποίησης είναι το σχολείο, το οποίο στερείται της συναισθηματικής σφαίρας, αλλά αναγκάζει ένα άτομο να μάθει τον κόσμο, να αποκτήσει γνώσεις, να εξοικειωθεί με την επιτυχία και την αποτυχία. Πρόκειται για ένα περιβάλλον όπου το παιδί είναι ήδη εξοικειωμένο με την κοινωνική ζωή, κάτι που δεν θα είναι τόσο ευνοϊκό γι 'αυτόν όσο οι γονείς του.

Το τρίτο ίδρυμα είναι ομότιμοι με τους οποίους το παιδί έρχεται σε επαφή. Είναι φίλοι που προσαρμόζουν την γονική μέριμνα, την καθιστούν πιο κοινωνική, δείχνοντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα όλων των δεξιοτήτων ενός παιδιού. Σε επαφή με τα παιδιά, το παιδί αναγκάζεται να ενταχθεί στις περιοχές που δεν εκπροσωπούνταν από τους γονείς, αλλά και να αλλάξει τις προοπτικές του, να το επεκτείνει, να προσαρμόσει.

Επίσης, τα μέσα ενημέρωσης επηρεάζουν την ανάπτυξη του ατόμου. Ωστόσο, είναι ήδη ο τελευταίος σύνδεσμος.

Ατομική συμπεριφορά

Συμπεριφορά - ανθρώπινη δραστηριότητα στις συνθήκες στις οποίες βρίσκεται. Μπορεί να είναι συνειδητή και ασυνείδητη, να ρυθμίζεται, να επηρεάζεται από περιστάσεις ή να υπερβαίνει τους. Η συμπεριφορά αλλάζει ανάλογα με την εκμάθηση του λόγου, της σκέψης, των νέων γνώσεων και ακόμη και των δεξιοτήτων του ατόμου.

Η συμπεριφορά έχει πάντα έναν λόγο για την εμφάνισή της. Οι αιτίες είναι εκείνα τα γεγονότα ή οι περιστάσεις που προηγήθηκαν της εμφάνισής της.

Η συμπεριφορά έχει πάντα έναν στόχο. Όχι πάντα ένα άτομο μπορεί να το βάλει συνειδητά, αλλά οι δράσεις είναι πάντα εστιασμένες. Βασικά, το κύριο καθήκον τους είναι να ανταποκριθούν στις ανάγκες του ατόμου. Εάν ένα άτομο δεν καθορίζει συνειδητά αυτόν τον στόχο, τότε αυτό διαμορφώνεται αυτόματα με βάση τη δυσαρέσκεια που προκύπτει από την κατάσταση και αναγκάζει τη δράση. Εκεί γεννάται το κίνητρο - η επιθυμία να ικανοποιηθούν οι ανάγκες σας, οι οποίες δεν έχουν ακόμη υλοποιηθεί.

Μια ξεχωριστή εικονική συμπεριφορά που εμφανίστηκε μόνο με την έλευση της τεχνολογίας υπολογιστών και του Διαδικτύου. Διακρίνεται από το παιχνιδιάρικο, ψεύτικο και θεατρικό του χαρακτήρα.

Άτομο - Προσωπικότητα - Ατομικότητα

Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε τρεις έννοιες που σχετίζονται με ένα άτομο: το άτομο, την προσωπικότητα και την ατομικότητα:

  1. Το άτομο είναι ένα βιολογικό όνιο από την ανθρώπινη φυλή.
  2. Ένα άτομο είναι ένα κοινωνικό πρόσωπο που διαθέτει ορισμένες κοινωνικές δεξιότητες, εκτελεί κάποια κοινωνική εργασία, καταλαμβάνει έναν συγκεκριμένο κοινωνικό ρόλο.
  3. Η ατομικότητα είναι η μοναδικότητα της εικόνας ενός συγκεκριμένου ατόμου, ο οποίος διαφέρει από τους άλλους ανθρώπους από τις ιδιότητες και τις δεξιότητες, τις γνώσεις και τα πρότυπά του.

Το άτομο και το άτομο δεν είναι το ίδιο πράγμα. Ένα άτομο γεννιέται ένα άτομο, αλλά δεν είναι ακόμη προσωπικότητα, επειδή δεν διαθέτει κοινωνικές δεξιότητες, γνώσεις και δεν παρουσιάζει καν ιδιότητες χαρακτήρα.

Ωστόσο, η προσωπικότητα και η ατομικότητα αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, αν και δεν συνδυάζονται σε μια ενιαία έννοια. Ατομικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα χαρακτήρα αποτελούν την προσωπικότητα. Την ίδια στιγμή, η προσωπικότητα είναι ένα αποκλειστικά κοινωνικό ον. Για να είσαι πρόσωπο, πρέπει να έχεις κοινωνικές δεξιότητες και κοινωνική θέση. Ταυτόχρονα, μπορούν να δημιουργηθούν ατομικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα ανεξάρτητα από το αν ένα άτομο είναι στην κοινωνία ή υπάρχει από μόνο του.

Και οι τρεις έννοιες είναι αναμφισβήτητα αλληλένδετες:

  1. Ένα πρόσωπο γεννιέται ένα άτομο που έχει όλες τις δυνατότητες και τις προδιαθέσεις που θα συμβάλλουν στο σχηματισμό των ατομικών του ικανοτήτων και κοινωνικών δεξιοτήτων.
  2. Μέσω της εκπαίδευσης και της κοινωνικής ένταξης, ένα άτομο γίνεται πρόσωπο.
  3. Μέσα από την εκπαίδευση, την αυτοδιδασκαλία, τη μάθηση, τη μετάβαση σε διαφορετικές καταστάσεις, τα πειράματα και άλλους παράγοντες, σχηματίζονται διαφορετικές ιδιότητες χαρακτήρα και συμπεριφοράς, που κάνουν ένα άτομο ένα άτομο σε αντίθεση με άλλους ανθρώπους.
πηγαίνετε επάνω

Ατομική και ομαδική

Μια ομάδα είναι μια ένωση αρκετών ατόμων που εξακολουθούν να διακρίνονται από τα ατομικά χαρακτηριστικά τους. Μοιράζονται έναν κοινό στόχο, ο οποίος τους αναγκάζει να αλληλεπιδρούν και να εκτελούν μια κοινή δραστηριότητα.

Το άτομο φαίνεται να διαλύεται στην ομάδα, να γίνει μέρος της (αν και στην πραγματικότητα εξακολουθεί να είναι ένα ξεχωριστό πρόσωπο). Μιλά εξ ονόματος της ομάδας, όχι για λογαριασμό του. Αυτός αλληλεπιδρά με άλλα άτομα αυτής της ομάδας ανάλογα με τους κανόνες συμπεριφοράς που ενθαρρύνονται στην ομάδα. Ο καθένας παίρνει μια συγκεκριμένη θέση, μόνο κάτω από ορισμένες συνθήκες είναι σε θέση να το αλλάξει.

Η ομάδα υπαγορεύει στο άτομο πώς να συμπεριφέρεται και τι να κάνει, τι να επιτρέψει στον εαυτό του και τι να αρνηθεί. Ωστόσο, το άτομο μπορεί να εγκαταλείψει την ομάδα ανά πάσα στιγμή. Είναι επίσης σε θέση να επηρεάσει την ανάπτυξη της ομάδας, τη δημιουργία και την αλλαγή της, αν είναι μέσα στην εξουσία της.

Ένα άτομο εισέρχεται στην ομάδα, επειδή προσπαθεί να λύσει μερικά συγκεκριμένα προβλήματα με τη βοήθεια άλλων ανθρώπων. Ωστόσο, η ομάδα έχει τους δικούς της συγκεκριμένους στόχους που πρέπει να επιτευχθούν από κοινού προκειμένου να μπορέσουν να απολαύσουν όλα τα προνόμια της ομάδας στο μέλλον.

Ανάπτυξη του ατόμου

Η εξέλιξη της προσωπικότητας συμβαίνει:

  1. Βιολογική - ανάπτυξη και αλλαγή των ανατομικών και φυσιολογικών ιδιοτήτων.
  2. Ψυχικές - αλλαγές στη δομή της ψυχής.
  3. Προσωπικά - αλλαγές υπό την επίδραση της εκπαίδευσης και της κοινωνικοποίησης.

Όλα τα είδη ανάπτυξης εμφανίζονται σταδιακά, επηρεάζοντας ο ένας τον άλλον. Όλα αυτά περιλαμβάνουν το σχηματισμό νέων ποιοτήτων που ένα άτομο θα χρησιμοποιήσει για να εκτελέσει δράσεις και να επιτύχει στόχους.

Ποιος είναι το άτομο στο τέλος;

Ως αποτέλεσμα, κάθε άτομο που γεννιέται σε ανθρώπινη μορφή ονομάζεται άτομο. Γίνεται ένα άτομο καθώς αναπτύσσεται και κοινωνικοποιεί, καθώς και τα μεμονωμένα γνωρίσματα αποκτώνται καθώς ζει.

Συμβουλή 1: Ποιο είναι το άτομο

Ατομική ιδιοκτησία

Η διαχείριση της δικής του συμπεριφοράς και ο έλεγχος των ψυχολογικών διαδικασιών που καθορίζουν τη δραστηριότητα και την κατάστασή του είναι οι αναφαίρετες ιδιότητες του ατόμου. Το χαρακτηριστικό του ατόμου, όχι μόνο ως βιολογικός οργανισμός, αλλά και ως προσωπικότητα που είναι εγγενής στον ίδιο τον οργανισμό, επιτρέπει στο άτομο να υπερνικήσει τις ιδιότητες που αρχικά ενσωματώνονται σ 'αυτόν.

Ο συνδυασμός των δύο εννοιών της λέξης «ατομικό», βιολογικό και ψυχολογικό, μας επιτρέπει να περιγράψουμε ένα άτομο ως ξεχωριστό όντας διαχωρισμένο από το περιβάλλον και άλλα άτομα του δικού του είδους.

Οι ιδιότητες του ατόμου περιλαμβάνουν την ακεραιότητα της ψυχο-φυσιολογικής δομής του. Αυτό σημαίνει ότι όλα όσα σχετίζονται με τις λειτουργίες υποστήριξης της ζωής ενός ατόμου συνδέονται συστηματικά και δεν μπορούν να καταστραφούν. Αυτή η ακεραιότητα είναι ένας τρόπος να οργανωθούν οι σχέσεις ζωής ενός ατόμου με την περιβάλλουσα πραγματικότητα, ένα σύνολο λειτουργιών και μηχανισμών με τους οποίους λειτουργεί.

Η επόμενη ιδιότητα του ατόμου είναι σταθερότητα στην αλληλεπίδραση με όλα όσα τον περιβάλλουν. Αυτό υποδηλώνει ότι το άτομο δεν χάνει τις ιδιότητές του όταν εισέρχεται σε οποιαδήποτε σχέση με την πραγματικότητα. Αλλά η βιωσιμότητα δεν έρχεται σε αντίθεση με το γεγονός ότι οι μέθοδοι του ατόμου μπορεί να είναι διαφορετικές, ανάλογα με το είδος της αλληλεπίδρασης που εμπλέκεται.

Μια άλλη ιδιότητα του ατόμου - δραστηριότητα - σημαίνει το γεγονός ότι το άτομο μπορεί να αλλάξει υπό την επίδραση της κατάστασης μέσω της υπερνίκησης ή της υποταγής του.

Η κοινωνικο-ψυχολογική σημασία της λέξης "άτομο"

Εάν η λέξη άτομο βρίσκεται στην κοινωνιολογική ή ψυχολογική βιβλιογραφία, τότε, κατά κανόνα, η προσωπικότητα ενός ατόμου είναι υπονοούμενη. Το γεγονός είναι ότι στις επιστήμες αυτές το άτομο εκδηλώνεται ως άτομο, επομένως θεωρούνται ακριβώς τα προσωπικά χαρακτηριστικά.

Ωστόσο, μερικές ψυχολογικές έννοιες χωρίζουν τις έννοιες της "ατομικής" και της "προσωπικότητας". Για παράδειγμα, στην έννοια της εξατομίκευσης, η βασική της βάση είναι η υπόθεση ότι το άτομο έχει την ανάγκη να προσωποποιήσει, δηλαδή να γίνει άτομο, και αυτή η ανάγκη οφείλεται στην παραμονή του στην κοινωνία.

Η ανάπτυξη ενός ατόμου σε ένα άτομο δεν είναι μια εύκολη αλλά υποχρεωτική διαδικασία, σύμφωνα με τους ψυχολόγους.

Πολλοί ψυχολόγοι έχουν αναπτύξει το θέμα της σχέσης μεταξύ των εννοιών της «προσωπικότητας» και του «ατόμου» προκειμένου να προσδιορίσουν τον τρόπο με τον οποίο κάποιος πηγαίνει στον άλλο και πώς είναι αλληλένδετοι. Υπάρχει μια άποψη ότι η ύπαρξη ενός ατόμου είναι μια αναπαλλοτρίωτη ιδιότητα ενός ατόμου, αλλά για να γίνει άτομο πρέπει κανείς να προσπαθήσει.

Συμβουλή 2: Ποιος είναι ο σχιζοειδής

Πώς σχηματίζεται ο σχιζοειδής χαρακτήρας;

Ο σχηματισμός του σχιζοειδούς σχηματίζεται στην πρώιμη παιδική ηλικία. Οι κύριοι λόγοι για τον σχηματισμό σχέσης γονέα-παιδιού. Η ανεπαρκής υιοθεσία του παιδιού και η συναισθηματική ψυχρότητα της μητέρας μπορούν να οδηγήσουν σε μια αλλοτριωμένη αντίδραση. Το σχιζοειδές παιδί δεν εξαρτάται τόσο από τις αγκαλιές και τα φιλιά όσο και από άλλες ιδιοσυγκρασίες. Ως εκ τούτου, η υπερβολική κηδεμονία μπορεί να έχει αρνητικό αντίκτυπο. Η πιο αρνητική παραλλαγή των γεγονότων είναι η πλήρης αγνόηση των αναγκών του παιδιού από τους γονείς. Στην περίπτωση αυτή, η απόσπαση θα είναι ένα απαραίτητο μέτρο. Κατά την ενηλικίωση, η σχιζοειδής αμυντική αντίδραση θα είναι αλλοτρίωση, έτσι ώστε άλλοι άνθρωποι να μην μπορούν να παραβιάσουν τον προσωπικό του χώρο.

Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά του σχιζοειδούς χαρακτήρα;

Το κύριο χαρακτηριστικό του σχιζοειδούς χαρακτήρα είναι μια φιλοσοφική ή ψυχική νοοτροπία. Όπως και κανένας άλλος, μπορεί να παραμείνει μόνος με τις σκέψεις του για πολύ καιρό, αγνοώντας εντελώς τον κόσμο γύρω του. Τα σχιζοειδή δεν ενδιαφέρονται για τα ηθικά πρότυπα, πάνε πάντοτε "ενάντια στο σύστημα".

Πώς να επικοινωνείτε με σχιζοειδή;

Αν συναντήσατε ένα ήσυχο και κλειστό πρόσωπο, τότε δεν πρέπει να νομίζετε ότι είναι παράξενο. Μην επιβάλλετε την επικοινωνία σας, αφήστε τον χρόνο να είστε μόνοι με τις σκέψεις σας, προσπαθήστε να μιλήσετε για θέματα ενδιαφέροντος. Schizoid δεν είναι κακό πρόσωπο, και αν σας αρέσει, θα πάρετε ένα ενδιαφέρον πρόσωπο για να είναι δώρο.

Schizoid σε θετική και αρνητική εξέλιξη.

Στο υψηλότερο επίπεδο ανάπτυξης, ο σχιζοειδής χαρακτήρας μας δίνεται από τέτοιους μελετητές όπως ο Νίτσε ή ο Αϊνστάιν. Σε μια αρνητική εξέλιξη, ο σχιζοειδής χαρακτήρας οδηγεί στον αυτισμό και τις τρελές φανατικές ιδέες.

Συμβουλή 3: Ποιοι είναι εξωστρεφείς

Η σκέψη ως τέτοια βασίζεται σε πληροφορίες από υποκειμενικές πηγές και σε αντικειμενικά δεδομένα που γίνονται αντιληπτά αισθητά και περνούν ευαισθητοποίηση. Η εξωστρεφής σκέψη καθορίζεται από τον τελευταίο παράγοντα. Το αποφασιστικό μέτρο της κρίσης δανείζεται από εξωτερικές περιστάσεις. Μπορούν να θεωρηθούν παράγοντες ή γενικά αποδεκτές ιδέες που μεταδίδονται μέσω της παράδοσης, κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης ή της εκπαίδευσης. Εάν ένα άτομο έχει την τάση να υποτάξει όλες τις άλλες ζωτικές εκδηλώσεις σε πνευματικά συμπεράσματα, τότε μπορούμε να μιλήσουμε για έναν έντονο εξωστρεφόμενο ψυχικό τύπο.

Οι άνθρωποι αυτού του τύπου χρησιμοποιούν τον κυρίαρχο ρόλο της αντικειμενικής πραγματικότητας, όχι μόνο σε σχέση με τον εαυτό τους, αλλά και σε σχέση με ολόκληρο τον κόσμο που τον περιβάλλει. Με βάση το "εξωτερικό", χτίζεται η αντίληψη του καλού και του κακού, το μέτρο της ομορφιάς. Ένας εξωστρεφής τύπος σκέψης δεν μπορεί να κάνει εξαιρέσεις. Φέρνει όλες τις εκδηλώσεις της ζωής κάτω από ένα συγκεκριμένο σχήμα, σχέδιο. Έχοντας μια ευρεία φόρμουλα δημιουργεί μεταρρυθμιστές, εισαγγελείς ή διανομείς σημαντικών ιδεών. Η άλλη πλευρά είναι κακή, οι άνθρωποι που ασκούν κριτική σε όλους, προσπαθούν να φέρουν την ποικιλομορφία της ζωής κάτω από ένα βολικό σχέδιο και να αισθάνονται το μίσος για όλη τη διαφωνία.

Η βάση της μεθόδου της αίσθησης σε μια εξωστρεφή ρύθμιση γίνεται επίσης ένα αντικείμενο. Για παράδειγμα, ένα πρόσωπο θεωρεί μια φωτογραφία όμορφη όχι λόγω της υποκειμενικής αντίληψης, αλλά επειδή το παρατηρεί στο σαλόνι. Αυτός ο τρόπος συναίσθημα προκαλεί μαζικές επισκέψεις στο θέατρο ή τις συναυλίες, τήρηση των τάσεων της μόδας κλπ. Σε αυτά τα θέματα, η εξωστρεφής αίσθηση εμφανίζεται ως δημιουργική αρχή. Χωρίς αυτό, η αρμονική επικοινωνία είναι αδύνατη. Αλλά όταν αυτή η εγκατάσταση γίνεται υπερβολική, το συναίσθημα χάνει την ανθρώπινη ζωτικότητα, η σταθερότητα εξαφανίζεται και οι υστερικές καταστάσεις μπορούν να εμφανιστούν.

Στο σχηματισμό της αίσθησης μπορούν να διακριθούν αντικειμενικοί και υποκειμενικοί παράγοντες. Σε ένα άτομο με μια εξωστρεφή ρύθμιση, ο τελευταίος παράγοντας είτε παραμένει στάσιμος είτε αντικαθίσταται. Σε μια εξωστρεφή εγκατάσταση, η "συγχώνευση" με αντικείμενα ή διαδικασίες υλοποιείται. Μόνο συγκεκριμένες αισθήσεις προκαλούν την πληρότητα της ζωής. Η θετική εξέλιξη μιας τέτοιας εγκατάστασης δημιουργεί εξελιγμένα αισθητήρια. Διαφορετικά, εμφανίζονται σκλάβοι της απτής πραγματικότητας, στερούνται του προβληματισμού και των φιλοδοξιών.

Η διαίσθηση σε μια εξωστρεφή ρύθμιση είναι μια πρόσθετη λειτουργία. Πράξεις αυτόματα. Στόχος είναι η συνεχής αναζήτηση νέων ευκαιριών για την εξωτερική ζωή.

Επιπλέον, Σχετικά Με Την Κατάθλιψη

Κρίσεις Πανικού