Γνωστικές λειτουργίες: τι είναι αυτό

Οι περισσότερες λειτουργίες του εγκεφάλου είναι στενά αλληλένδετες με το έργο του κεντρικού νευρικού συστήματος. Αυτά τα δύο στοιχεία είναι υπεύθυνα για τον έλεγχο του σώματος και του νου. Η αλληλένδετη εργασία αυτών των συστημάτων εκτελεί τις ζωτικές λειτουργίες του σώματος. Υπάρχουν βασικές λειτουργίες του ανθρώπινου σώματος, όπως ο ύπνος, η επιθυμία για αναπαραγωγή, η αναπνοή και ο καρδιακός παλμός. Επιπλέον, υπάρχουν μεγαλύτερες λειτουργίες που "ενεργοποιούν" κατά τη διάρκεια συνομιλίας ή μνήμης. Κάθε τμήμα του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για ένα συγκεκριμένο λειτουργικό σύνολο. Στοιχεία όπως η παρεγκεφαλίδα, το pons και το medulla είναι υπεύθυνα για τις βασικές λειτουργίες. Οι υψηλότερες λειτουργίες του εγκεφάλου ελέγχονται από τα ημισφαίρια και τους μετωπικούς λοβούς του εγκεφαλικού φλοιού.

Η λέξη "γνωστική" είναι ένας επιστημονικός όρος και σπάνια βρίσκεται στην καθημερινή ομιλία.

Τι σημαίνει ο όρος "γνωστική λειτουργία"

Μόλις ληφθεί υπόψη η τάξη του ανθρώπινου εγκεφάλου, μπορεί κανείς να προχωρήσει στο ζήτημα του τι είναι γνωστική λειτουργία. Αυτός ο όρος χρησιμοποιείται για να περιγράψει τις διανοητικές διαδικασίες με τις οποίες ένα άτομο είναι σε θέση να αντιληφθεί, να μεταδώσει, να αναλύσει και να απομνημονεύσει διάφορες πληροφορίες. Μέσω αυτών των διαδικασιών, ένα άτομο έχει την ευκαιρία να αλληλεπιδράσει με τον έξω κόσμο.

Καθημερινά ο ανθρώπινος εγκέφαλος βρίσκεται σε ενεργό κατάσταση. Το μαγείρεμα του πρωινού, η ανάγνωση βιβλίων, η διαχείριση των μεταφορών και η κοινωνικοποίηση πραγματοποιούνται μέσω δισεκατομμυρίων πολύπλοκων υπολογισμών. Οι συνδέσεις μεταξύ νευρώνων σε διαφορετικές περιοχές του εγκεφάλου επιτρέπουν σε ένα άτομο να έρθει σε επαφή με το περιβάλλον του. Έτσι, οι γνωστικές λειτουργίες είναι υπεύθυνες για επικοινωνία επικοινωνίας όχι μόνο ανάμεσα στους ανθρώπους, αλλά και γύρω από τα αντικείμενα.

Πολύ συχνά, όταν μιλάμε για ανώτερες γνωστικές λειτουργίες, αναφέρθηκαν γνωστικές δεξιότητες, σκοπός των οποίων είναι η αλληλεπίδραση με τον έξω κόσμο. Παρόλο που κάθε μία από αυτές τις δεξιότητες εξετάζεται ξεχωριστά, οι περισσότεροι από αυτούς έχουν μια ισχυρή σχέση και διαφορετικές διασταυρώσεις. Οι γνωστικές λειτουργίες του ανθρώπινου εγκεφάλου περιλαμβάνουν:

  1. Η προσοχή - μια αρκετά περίπλοκη διαδικασία, καλύπτει πολλές διαδικασίες σκέψης. Προσοχή είναι δύσκολο να δοθεί ένας σαφής και συνοπτικός χαρακτηρισμός και να ενσωματωθεί σε μια συγκεκριμένη ανατομική δομή. Μιλώντας εικαστικά, η προσοχή είναι μια γνωστική λειτουργία, μέσω της οποίας ένα άτομο μεταξύ των εξωτερικών (οσμών, ήχων και εικόνων), καθώς και εσωτερικών ερεθισμάτων (σκέψεων και συναισθημάτων) επιλέγει εκείνα που θα είναι χρήσιμα για την πραγματοποίηση της ψυχικής ή σωματικής δραστηριότητας. Αυτή η διατύπωση μας επιτρέπει να περιγράψουμε με ακρίβεια όλες τις πολύπλοκες διαδικασίες που εμπλέκονται στην εργασία άλλων ανώτερων λειτουργιών.
  2. Η μνήμη είναι μία από τις πιο σύνθετες διαδικασίες με τις οποίες οι ληφθείσες πληροφορίες κωδικοποιούνται, αποθηκεύονται και αναπαράγονται. Η αποτελεσματικότητα αυτού του συστήματος έχει έναν πολύ σημαντικό ρόλο στην καθημερινή ζωή. Αυτή η δεξιότητα συνδέεται στενά με την προσοχή, διότι χωρίς αυτήν δεν είναι δυνατή η πλήρης ενημέρωση.
  3. Οι εκτελεστικές διαδικασίες είναι ένα άλλο πολύπλοκο σύστημα ανώτερης τάξης. Υπάρχουν αρκετοί διαφορετικοί ορισμοί για αυτόν τον όρο, αλλά οι περισσότεροι από αυτούς χαρακτηρίζονται από τον έλεγχο της νοημοσύνης και τη ρύθμιση του τρόπου σκέψης, με τη χρήση διαφόρων διαδικασιών που έχουν ελάχιστη ρητή διασύνδεση. Οι εκτελεστικές διαδικασίες είναι ένας συνδυασμός διαφορετικών ικανοτήτων, ανάμεσα στους οποίους πρέπει να επισημανθεί η κατευθυνόμενη προσοχή, τα στοιχεία προγραμματισμού και προγραμματισμού, καθώς και η ρύθμιση της εκούσιας συμπεριφοράς. Για τις εκτελεστικές λειτουργίες του προμετωπιαίου φλοιού.
  4. Ο λόγος είναι ένα σύστημα επικοινωνίας μέσω του οποίου λαμβάνει χώρα η επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων. Μεταξύ των κύριων λειτουργιών του λόγου, εκτός από την επαφή με άλλους ανθρώπους, είναι απαραίτητο να τονιστεί η κατασκευή μιας ικανής δομής σκέψης. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας της ομιλίας, ενεργοποιούνται διάφορα μέρη του εγκεφάλου. Η κύρια αλληλεπίδραση διαφόρων λειτουργικών συστημάτων παρατηρείται στο αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου. Η επεξεργασία ομιλίας περιλαμβάνει δύο φλοιώδεις περιοχές του αριστερού ημισφαιρίου, οι οποίες είναι υπεύθυνες για την υιοθέτηση και την έκφραση της ομιλίας.
  5. Οπτική αντίληψη - αυτό το σύνολο υψηλότερων δεξιοτήτων περιλαμβάνει λειτουργίες που βοηθούν ένα άτομο να διακρίνει και να αναγνωρίζει διαφορετικά ερεθίσματα. Αυτό το σετ δεξιοτήτων σας επιτρέπει να ταξινομήσετε διαφορετικά αντικείμενα και να τα απομνημονεύσετε. Το σωστά κατασκευασμένο και προσαρμοσμένο σύστημα οπτικής αντίληψης επιτρέπει σε ένα άτομο να απομνημονεύει τα πρόσωπα των ανθρώπων και δίνει την ευκαιρία να βρεθούν διαφορές ανάμεσα σε ένα κατσαβίδι και ένα φόρεμα.
Γνωστικές ικανότητες που μας συνδέουν με τον έξω κόσμο και μας επιτρέπουν να έχουμε μια ιδέα γι 'αυτό

Κάθε μία από τις παραπάνω δεξιότητες περιλαμβάνει αρκετές υποομάδες που είναι στενά αλληλένδετες.

Πώς χρησιμοποιούνται αυτές οι λειτουργίες

Αναλύοντας το ζήτημα των γνωστικών λειτουργιών, τι είναι, πρέπει να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή στη χρήση ενός συνόλου αυτών των δεξιοτήτων. Κάθε μέρα, ο ανθρώπινος εγκέφαλος συμμετέχει στην εκτέλεση τεράστιου αριθμού φυσικών καθηκόντων. Κάθε μία από αυτές τις εργασίες απαιτεί ένα εκατομμύριο υπολογισμούς που εκτελούνται σε ένα κλάσμα του δευτερολέπτου από διαφορετικές περιοχές του εγκεφάλου. Ως παράδειγμα χρήσης των γνωστικών δεξιοτήτων, ας εξετάσουμε τις ακόλουθες περιπτώσεις:

Το μαγείρεμα συνοδεύεται από πολλαπλές γνωστικές ικανότητες. Για να προετοιμάσετε ένα γεύμα, πρέπει να θυμηθείτε τη συνταγή και να δώσετε προσοχή στο βαθμό ετοιμότητας των διαφόρων συστατικών. Έτσι, ο εγκέφαλος διανέμει έξυπνα τη δραστηριότητά του και κάθε δευτερόλεπτο επιλύει πολλά εισερχόμενα καθήκοντα. Ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου είναι υπεύθυνες για την επικοινωνία με άλλους ανθρώπους. Η ικανότητα να ακούει και να κατανοεί τον συνομιλητή, όχι όλες τις γνωστικές δεξιότητες που συνοδεύουν τη συνομιλία. Κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας μεταξύ ανθρώπων, ενεργοποιούνται ικανότητες όπως η συγκέντρωση και η προσοχή. Είναι χάρη σε αυτές τις δεξιότητες επικοινωνίας ότι ένα άτομο έχει την ευκαιρία να επικοινωνήσει με τους ανθρώπους γύρω του.

Η οδήγηση ενός αυτοκινήτου είναι μια πολύ περίπλοκη διαδικασία που απαιτεί συγκέντρωση και αυξημένη συγκέντρωση. Εκατομμύρια νευρωνικές συνδέσεις εμπλέκονται στην ενεργοποίηση αυτής της ικανότητας, οι οποίες είναι υπεύθυνες για ένα ευρύ φάσμα γνωστικών ικανοτήτων. Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι οι χαλαρές αυτόματες ενέργειες δεν περιλαμβάνουν τη χρήση γνωστικών δεξιοτήτων. Ωστόσο, αυτή η γνώμη είναι λάθος. Αυτές οι ικανότητες εμπλέκονται άμεσα σε αυτή τη διαδικασία, διότι χωρίς αυτές ένα άτομο δεν θα ήταν σε καμία περίπτωση ενεργό.

Η γνωστική εξασθένηση επηρεάζει τα επιτεύγματα ενός ατόμου σε διάφορους τομείς της ζωής του.

Πώς γνωστικές δεξιότητες συνδέονται με τις περιοχές του εγκεφάλου

Ας φτάσουμε στο ερώτημα πώς διασυνδέονται οι γνωστικές ικανότητες με ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου. Αυτή η λειτουργικότητα είναι μια ειδική περιοχή του εγκεφάλου που έχει τη δική της ομάδα νευρώνων. Ο σκοπός αυτών των νευρώνων είναι η μετάδοση ορισμένων νευρικών παρορμήσεων. Μειωμένη γνωστική λειτουργία μπορεί να προκληθεί από εξασθενημένη κυκλοφορία του αίματος, τραυματικές βλάβες στον εγκέφαλο και κακοήθη νεοπλάσματα στον εγκέφαλο.

Οι περισσότερες γνωστικές δεξιότητες σχηματίζονται στην περιοχή του εγκεφαλικού φλοιού. Οι επιστήμονες χωρίζουν αυτό το τμήμα σε τρεις βασικούς τομείς:

  1. Συνεργάτης - υπεύθυνος για τη διασφάλιση της επικοινωνίας μεταξύ αισθητηριακών και κινητικών δεξιοτήτων. Επιπλέον, αυτή η ζώνη καθορίζει την αντίδραση της συνείδησης σε παλμούς που προέρχονται από την αισθητήρια περιοχή.
  2. Motor - είναι υπεύθυνη για τις διάφορες κινήσεις του ανθρώπινου σώματος.
  3. Sensory - είναι υπεύθυνη για την επεξεργασία σημάτων από τις αισθήσεις.

Οι μετωπικοί λοβοί εμπλέκονται άμεσα στη λογική και την αφηρημένη σκέψη, στην αντίληψη της προφοράς και της ομιλίας, καθώς και στον προγραμματισμό των κινημάτων που εκτελούνται. Ο ινιακός λοβός είναι υπεύθυνος για την ανάλυση των οπτικών πληροφοριών και του κροταφικού λοβού για ακουστικές αισθήσεις. Στο κέντρο υπάρχει ένα σύστημα που ασχολείται με την ανάλυση αισθητήριων συναισθημάτων. Υπάρχουν ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την επιβίωση. Αυτές οι δεξιότητες περιλαμβάνουν συναίσθημα, μυρωδιά και μνήμη.

Υπάρχουν ακόμη και τμήματα του εγκεφάλου που αναδιανέμουν όλες τις εισερχόμενες πληροφορίες, που συμβάλλουν στην αρμονική εργασία ολόκληρου του οργανισμού.

Ο μεσαίος εγκέφαλος εκτελεί ένα από τα κύρια καθήκοντα και είναι υπεύθυνος για την αυτογνωσία. Επιπλέον, αυτό το τμήμα είναι υπεύθυνο για την προσαρμοστική συμπεριφορά. Η μετάδοση των νευρικών ερεθισμάτων μεταξύ των διαιρέσεων πραγματοποιείται με τη βοήθεια των νευροδιαβιβαστών. Αυτά τα στοιχεία περιλαμβάνουν την αδρεναλίνη, τη σεροτονίνη, την ακετυλοχολίνη και πολλές άλλες ουσίες. Αυτά τα μικροστοιχεία ευθύνονται για την ταχύτητα των διαφόρων γνωστικών διαδικασιών.

Η γνωστική δραστηριότητα είναι η ικανότητα να εκτελεί τέτοιες λειτουργίες του εγκεφάλου ως προσοχή, μνήμη, γλώσσα, οπτική-χωρική αντίληψη και εκτελεστικές λειτουργίες.

Διάφορες διαταραχές της εγκεφαλικής δραστηριότητας

Οι εξασθενημένες γνωστικές λειτουργίες μπορεί να έχουν ποικίλους βαθμούς σοβαρότητας. Υπάρχουν ορισμένοι ειδικοί παράγοντες που συνεπάγονται αλλαγές στην εγκεφαλική δραστηριότητα. Τέτοιοι παράγοντες περιλαμβάνουν τραυματισμούς στο κεφάλι, λοιμώδεις και ογκολογικές παθήσεις. Επιπλέον, οι καρδιαγγειακές παθήσεις, όπως η αθηροσκλήρωση, το εγκεφαλικό επεισόδιο και η καρδιακή προσβολή έχουν κάποια επίδραση στον εγκέφαλο.

Σημαντικός ρόλος στο ζήτημα της νοητικής εξασθένησης έχουν εκφυλιστικές ασθένειες όπως η νόσος του Πάρκινσον ή του Alzheimer. Τα προβλήματα με το μεταβολισμό και τη λειτουργικότητα του ανοσοποιητικού συστήματος συμβάλλουν στην ανάπτυξη διαφόρων διαταραχών στον εγκέφαλο.

Πολύ συχνά, ο τύπος παραβίασης εξαρτάται από τη μορφή έκθεσης σε ορισμένους παράγοντες. Ορισμένες δεξιότητες υπόκεινται σε πλήρη ανάκτηση με τη σωστή προσέγγιση για τη θεραπεία της νόσου. Ωστόσο, η αποτελεσματικότητα της ίδιας της θεραπείας εξαρτάται από την επικαιρότητα της αναζήτησης ιατρικής βοήθειας.

Διαταραχές γνωστικών λειτουργιών (μνήμη, ομιλία, αντίληψη)

Οι γνωστικές λειτουργίες του εγκεφάλου είναι η ικανότητα κατανόησης, εκμάθησης, μελέτης, συνειδητοποίησης, αντίληψης και επεξεργασίας (να θυμάστε, να διαβιβάζετε, να χρησιμοποιείτε) εξωτερικές πληροφορίες. Αυτή είναι η λειτουργία του κεντρικού νευρικού συστήματος - η υψηλότερη νευρική δραστηριότητα, χωρίς την οποία η ταυτότητα του ατόμου χάνεται.

Γνώση - η αντίληψη των πληροφοριών και η επεξεργασία τους, οι μνηστικές λειτουργίες - αυτή είναι η μνήμη, η πρακτική και ο λόγος είναι η μεταφορά πληροφοριών. Με τη μείωση αυτών των λειτουργιών μνήμης-πνευματικής (λαμβάνοντας υπόψη το αρχικό επίπεδο), μιλούν για γνωστική εξασθένηση, γνωστικού ελλείμματος.

Μείωση των γνωστικών λειτουργιών είναι δυνατή με τις νευροεκφυλιστικές νόσους, τις αγγειακές παθήσεις, τις νευροπαθείς, τους σοβαρούς τραυματισμούς στο κεφάλι. Στον μηχανισμό ανάπτυξης, ο κύριος ρόλος διαδραματίζεται από μηχανισμούς που αποσυνδέουν τις συνδέσεις του εγκεφαλικού φλοιού με υποκριτικές δομές.

Ο κύριος παράγοντας κινδύνου είναι η αρτηριακή υπέρταση, η οποία πυροδοτεί τους μηχανισμούς των αγγειακών τροφικών διαταραχών, την αθηροσκλήρωση. Τα επεισόδια οξείας κυκλοφορικής διαταραχής (εγκεφαλικά επεισόδια, παροδικά ισχαιμικά επεισόδια, εγκεφαλικές κρίσεις) συμβάλλουν στην ανάπτυξη γνωστικών διαταραχών.

Είναι μια παραβίαση των συστημάτων νευροδιαβιβαστών: ο εκφυλισμός των ντοπαμινεργικών νευρώνων με μείωση στο περιεχόμενο της ντοπαμίνης και των μεταβολιτών της, Noradrenegic μειώνει τη δραστικότητα των νευρώνων, τότε η διαδικασία της διεγερτικής τοξικότητας, δηλαδή νευρωνικό θάνατο, ως αποτέλεσμα των παραβιάσεων των σχέσεων νευροδιαβιβαστή. Αυτό που έχει σημασία είναι το μέγεθος της βλάβης και ο εντοπισμός της παθολογικής διαδικασίας.

Έτσι, με την ήττα του αριστερού ημισφαιρίου μπορεί να αναπτύξει απραξία, αφασία, αγραφία (αδυναμία να γράψω), δυσαριθμησία (η αδυναμία να μετρήσει), Alex (αδυναμία να διαβάσει), άλφα αγνωσία (μη αναγνώριση των γραμμάτων), παραβίασε τη λογική και την ανάλυση, μαθηματική ικανότητα, καταπιεσμένοι αυθαίρετη διανοητική δραστηριότητα.

Η ήττα του δεξιού ημισφαιρίου εκδηλώνεται οπτικά-χωρικές διαταραχές, αδυναμία να εξετάσει την κατάσταση στο σύνολό της, διαταραγμένη διάταξη σώματος, προσανατολισμό στο διάστημα, συναισθηματικό χρωματισμό των γεγονότων, την ικανότητα να ονειρεύεται, να ονειρεύεται, να συνθέτει.

Οι μετωπικοί λοβοί του εγκεφάλου παίζουν σημαντικό ρόλο σε όλες σχεδόν τις γνωστικές διαδικασίες - μνήμη, προσοχή, θέληση, εκφραστικότητα λόγου, αφηρημένη σκέψη, σχεδιασμός.

Οι χρονικοί λοβοί παρέχουν αντίληψη και επεξεργασία ήχων, οσμών, οπτικών εικόνων, ολοκλήρωσης δεδομένων από όλους τους αισθητήριους αναλυτές, απομνημόνευσης, εμπειρίας και συναισθηματικής αντίληψης του κόσμου.

Ζημιές στα βρεγματικό λοβό του εγκεφάλου παρέχει μια ποικιλία από επιλογές της γνωστικής εξασθένισης - μια διαταραχή του προσανατολισμού στο χώρο, Άλεξ, απραξία (αδυναμία να εκτελέσει σκόπιμη ενέργεια), αγραφία, δυσαριθμησία, αποπροσανατολισμός - αριστερά - δεξιά.

Οι ινιακοί λοβοί είναι ένας οπτικός αναλυτής. Οι λειτουργίες του είναι τα οπτικά πεδία, η αντίληψη χρώματος και η αναγνώριση των προσώπων, των εικόνων, των χρωμάτων και της αλληλεπίδρασης των αντικειμένων με τη χρωματική γκάμα.

Η ήττα της παρεγκεφαλίδας προκαλεί παρεγκεφαλίδας γνωστικές συναισθηματικές σύνδρομο με την άμβλυνση της συναισθηματικής σφαίρας, έχει χάσει τις αναστολές ανάρμοστη συμπεριφορά, διαταραχές ομιλίας - μείωση σε λεκτική ευχέρεια, την εμφάνιση γραμματικά λάθη.

Αιτίες των γνωστικών διαταραχών

Η γνωστική δυσλειτουργία μπορεί να είναι προσωρινή μετά από τραυματική εγκεφαλική βλάβη, δηλητηρίαση και ανάκτηση στο χρονικό διάστημα από ημέρες σε χρόνια και μπορεί να έχει προοδευτική πορεία στη νόσο του Alzheimer, στη νόσο του Πάρκινσον και στις αγγειακές παθήσεις.

Αγγειακές παθήσεις του εγκεφάλου - η πιο κοινή αιτία γνωστικών διαταραχών ποικίλης σοβαρότητας από ελάχιστες διαταραχές έως αγγειακή άνοια. Πρώτη θέση στην ανάπτυξη της γνωστικής εξασθένησης λαμβάνει υπέρταση, κλπ προσροφητικής αθηροσκληρωτικές βλάβες των μεγάλων πλοίων, ένα συνδυασμό, επιδεινώνεται από οξείες διαταραχές του κυκλοφορικού - εγκεφαλικό επεισόδιο, παροδικό επιθέσεις, διαταραχές του συστήματος krovoobrascheniya- αρρυθμία, αγγειακές δυσμορφίες, αγγειοπάθεια, παραβίαση ρεολογικές ιδιότητες του αίματος.

Μεταβολική διαταραχή σε υποθυρεοειδισμό, σακχαρώδη διαβήτη, νεφρική και ηπατική ανεπάρκεια, ανεπάρκεια της βιταμίνης Β12, φολικό οξύ, σε αλκοολισμό και την τοξικομανία, κατάχρηση αντικαταθλιπτικά, νευροληπτικά, ηρεμιστικά μπορεί να προκαλέσει γνωστικών διαταραχών ανάπτυξης δυσμεταβολικό. Με έγκαιρη ανίχνευση και θεραπεία, μπορεί να είναι αναστρέψιμες.

Επομένως, εάν εσείς ο ίδιος έχετε παρατηρήσει οποιεσδήποτε πνευματικές αποκλίσεις που έχουν εμφανιστεί - συμβουλευτείτε έναν γιατρό. Οχι μόνο ο ίδιος ο ασθενής μπορεί να καταλάβει τι είναι λάθος μαζί του. Ένα άτομο βαθμιαία χάνει την ικανότητα να σκεφτεί ξεκάθαρα, να απομνημονεύσει τα τρέχοντα γεγονότα και ταυτόχρονα να θυμάται ξεκάθαρα τις μακρόχρονες, μειώνει τη διάνοια, τον προσανατολισμό στο χώρο, τις μεταβολές του χαρακτήρα σε ευερέθιστες, οι διανοητικές διαταραχές είναι πιθανές, η αυτοεξυπηρέτηση διαταράσσεται. Οι συγγενείς μπορεί να είναι οι πρώτοι που δίνουν προσοχή στις παραβιάσεις της καθημερινής συμπεριφοράς. Σε αυτή την περίπτωση, φέρτε τον ασθενή στην εξέταση.

Εξέταση κατά παραβίαση γνωστικών λειτουργιών

Για να προσδιοριστεί η παρουσία γνωστικής δυσλειτουργίας, λαμβάνεται υπόψη η βασική γραμμή. Τόσο οι ασθενείς όσο και οι συγγενείς τους έχουν πάρει συνέντευξη. Περιπτώσεις άνοιας στην οικογένεια, τραύματα στο κεφάλι, χρήση αλκοόλ, επεισόδια κατάθλιψης, φάρμακα είναι σημαντικά.

Ένας νευρολόγος κατά τη διάρκεια της εξέτασης μπορεί να ανιχνεύσει την υποκείμενη ασθένεια με κατάλληλα νευρολογικά συμπτώματα. Η ανάλυση της ψυχικής κατάστασης πραγματοποιείται σύμφωνα με διάφορες δοκιμές περίπου από έναν νευρολόγο και έναν σε βάθος ψυχίατρο. Η προσοχή, η αναπαραγωγή, η μνήμη, η διάθεση, η εκτέλεση των οδηγιών, η εικονική σκέψη, η γραφή, η καταμέτρηση, η ανάγνωση μελετώνται.

Χρησιμοποιείται ευρέως η σύντομη κλίμακα MMSE (Mini-mental State Examination) - 30 ερωτήσεις για ενδεικτική αξιολόγηση της κατάστασης των γνωστικών λειτουργιών - προσανατολισμός στον χρόνο, στον τόπο, στην αντίληψη, στη μνήμη, στην ομιλία, σε ένα έργο τριών βημάτων, στην ανάγνωση, στο σχέδιο. Το MMSE χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση της δυναμικής των γνωστικών λειτουργιών, της επάρκειας και της αποτελεσματικότητας της θεραπείας.

Ελαφριά γνωστική παρακμή - 21 - 25 πόντους, βαρύ 0-10 βαθμοί. 30 - 26 βαθμοί θεωρείται ο κανόνας, αλλά πρέπει να ληφθεί υπόψη το αρχικό επίπεδο εκπαίδευσης.

Μια ακριβέστερη κλίμακα κλινικής αξιολόγησης για την άνοια (CDR) βασίζεται στη μελέτη των διαταραχών προσανατολισμού, μνήμης, αλληλεπιδράσεων με άλλους, συμπεριφορά στο σπίτι και στην εργασία, αυτοεξυπηρέτηση. Σε αυτή την κλίμακα, 0 σημεία είναι ο κανόνας, 1 σημείο είναι ήπια άνοια, 2 σημεία είναι μέτρια άνοια, 3 είναι σοβαρή άνοια.

Κλίμακα - Η μπαταρία μετωπικής δυσλειτουργίας χρησιμοποιείται για την ανίχνευση άνοιας με πρωταρχική βλάβη των μετωπιαίων λοβών ή των υποφλοιωδών εγκεφαλικών δομών. Αυτή είναι μια πιο σύνθετη τεχνική και εντοπίζει τις παραβιάσεις της σκέψης, της ανάλυσης, της σύνθεσης, της επιλογής, της ευχέρειας, της πρακτικής, της αντίδρασης προσοχής. 0 βαθμοί - σοβαρή άνοια. 18 βαθμοί - οι υψηλότερες γνωστικές ικανότητες.

αντλώντας ώρες δοκιμής - ένα απλό τεστ όταν ζητείται από τον ασθενή να συντάξει ένα ρολόι - dial ψηφία και βέλη που δείχνουν σε ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την διαφορική διάγνωση της άνοιας του μετωπιαίου τύπου και με αλλοιώσεις των υποφλοιώδεις δομές του Alzheimer.

Για τον ασθενή με την παρουσία των αποκτηθέντων γνωστικό έλλειμμα είναι αναγκαία η διεξαγωγή εργαστηριακών εξετάσεων: lipidogram εξέταση αίματος, τον προσδιορισμό θυρεοειδοτρόπος ορμόνη, βιταμίνη Β12, ηλεκτρολύτες του αίματος, δοκιμασίες ηπατικής λειτουργίας, κρεατινίνη, το άζωτο, ουρία, σάκχαρο στο αίμα.

Για νευροαπεικονιστικές βλάβες του εγκεφάλου που χρησιμοποίησε υπολογιστική και μαγνητική τομογραφία, Doppler μεγάλων αγγείων, ηλεκτροεγκεφαλογραφία.

Ο ασθενής εξετάζεται για την παρουσία σωματικών ασθενειών - υπέρταση, χρόνιες παθήσεις των πνευμόνων, καρδιά.

Διαφορετική διάγνωση αγγειακής άνοιας και ασθένειας Alzheimer πραγματοποιείται. νόσος του Alzheimer χαρακτηρίζεται από βαθμιαία έναρξη, αργή προοδευτική εξέλιξη, ελάχιστη νευρολογική δυσλειτουργία, διαταραχή της μνήμης, και αργότερα εκτελεστική λειτουργία, φλοιώδη μορφή άνοιας, έλλειψη βάδισης διαταραχών, ατροφία στον ιππόκαμπο και μετωπιαίο - βρεγματικό φλοιό.

Θεραπεία των διαταραχών

Βεβαιωθείτε ότι έχετε θεραπεύσει την υποκείμενη ασθένεια!

Για τη θεραπεία της άνοιας, χρησιμοποιούνται donepezil, galantamine, rivastigmine, memantine (abix, meme), nicergoline. Η δοσολογία, η διάρκεια χορήγησης και τα σχήματα επιλέγονται ξεχωριστά.

Για βελτίωση των γνωστικών λειτουργιών χρησιμοποιούμενα φάρμακα των διαφόρων φαρμακολογικές ομάδες με νευροπροστατευτικές ιδιότητες - γλυκίνη, Cerebrolysin, semaks, somazina, tserakson, Nootropilum, πιρακετάμη, pramistar, memoplant, Sermion, Cavintonum, mexidol mildronat solkoseril, korteksin.
Υποχρεωτική θεραπεία της υπερχοληστερολαιμίας. Αυτό μειώνει τον κίνδυνο γνωστικής δυσλειτουργίας. Αυτή η δίαιτα είναι χαμηλή σε χοληστερόλη - λαχανικά, φρούτα, θαλασσινά, χαμηλής περιεκτικότητας σε λιπαρά γαλακτοκομικά προϊόντα. Βιταμίνες Β · στατίνες - liprimar, ατορβαστατίνη, simvatin, torvakard. Εξάλειψη του καπνίσματος, κατάχρηση οινοπνεύματος.

Διαβούλευση με νευρολόγο σχετικά με γνωστικές διαταραχές

Ερώτηση: Είναι χρήσιμο να επιλύσετε σταυρόλεξα;
Απάντηση: Ναι, αυτό είναι ένα είδος "γυμναστικής" για τον εγκέφαλο. Είναι απαραίτητο να κάνετε το έργο του εγκεφάλου - να διαβάσετε, να αναδιατυπώσετε, να απομνημονεύσετε, να γράψετε, να σχεδιάσετε...

Ερώτηση: είναι δυνατόν να αναπτυχθεί γνωστική εξασθένηση στη σκλήρυνση κατά πλάκας;
Απάντηση: Ναι, η δομή της ανεπάρκειας γνωστικής λειτουργίας στη σκλήρυνση κατά πλάκας αποτελείται από διαταραχές στην ταχύτητα επεξεργασίας πληροφοριών, ψυχικές διαταραχές (βραχυχρόνια μνήμη), διαταραχές προσοχής και σκέψης, οπτικές-χωρικές διαταραχές.

Ερώτηση: Ποιες είναι οι "προκληθείσες γνωστικές δυνατότητες";
Απάντηση: η ηλεκτρική ανταπόκριση του εγκεφάλου για να εκτελέσει ένα ψυχικό (γνωστικό) καθήκον. Η νευροφυσιολογική μέθοδος των προκληθέντων γνωστικών δυνατοτήτων είναι η καταγραφή των βιοηλεκτρικών αντιδράσεων του εγκεφάλου ως απόκριση στην εκτέλεση ενός ψυχικού έργου που χρησιμοποιεί ηλεκτροεγκεφαλογραφία.

Ερώτηση: ποια φάρμακα μπορούν να ληφθούν ανεξάρτητα με ήπια περισπασμούς, προσοχή και διαταραχές μνήμης μετά από συναισθηματική υπερφόρτωση;
A: γλυκίνη 2 δισκία διαλύονται κάτω από τη γλώσσα ή παρασκευάσματα του ginkgo biloba (memoplant, ginkofar) 1 δισκίο 3 φορές την ημέρα, βιταμίνη Β (Neurovitan, milgamma) μέχρι 1 μήνα ή Nootropil - αλλά στη συνέχεια η δοσολογία συνταγογραφείται από γιατρό, ανάλογα με την ηλικία και ασθένειες. Αλλά είναι καλύτερα να πάτε αμέσως σε γιατρό - μπορείτε να υποτιμήσετε το πρόβλημα.

Πώς να προσδιορίσετε τη γνωστική εξασθένηση του εγκεφάλου;

Οι γνωστικές διαταραχές της εγκεφαλικής λειτουργίας είναι ειδικές ανωμαλίες που οδηγούν σε διαταραχή της προσωπικότητας, διότι παρεμβαίνουν στην ανθρώπινη νοητική δραστηριότητα. Βρίσκονται σε ενήλικες και σε παιδιά. Πώς συμβαίνει η γνωσιακή δυσλειτουργία, για ποιους λόγους και πώς να τις αναγνωρίσουμε; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε.

Τι είναι η νοητική εξασθένηση, οι τύποι και ο μηχανισμός ανάπτυξής τους

Τι είναι γνωστική εξασθένηση; Αυτές είναι ανωμαλίες στην κανονική και εγκεφαλική λειτουργία. Εμφανίζονται για διάφορους λόγους σε ενήλικες, μπορεί επίσης να εμφανίζονται στο παιδί. Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι ένας πολύπλοκος μηχανισμός που ρυθμίζει όλες τις φυσιολογικές και διανοητικές διαδικασίες στο σώμα. Στις γνωστικές ή γνωστικές λειτουργίες περιλαμβάνονται:

  • προσοχή.
  • απομνημόνευση;
  • πνευματικές ικανότητες ·
  • ικανότητα αντίληψης.
  • ομιλία δραστηριότητα?
  • (γνώση των αντικειμένων και των εικόνων και της ικανότητας να τα αναθέτουν σε μία ή την άλλη κατηγορία).
  • Praxis (η ικανότητα να εφαρμόζουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην πράξη).

Κάθε παραβίαση τους μπορεί να προκαλέσει μια αλλαγή στην προσωπικότητα και να κάνει ένα ζώο από ένα λογικό πρόσωπο, το οποίο καθοδηγείται μόνο από ένστικτα. Πώς αναπτύσσονται τέτοιες παραβιάσεις; Πρώτα απ 'όλα, συνδέεται με παραβίαση της σύνδεσης του εγκεφαλικού φλοιού και των υποκριτικών δομών. Ανάλογα με τη θέση της βλάβης, οι διαταραχές αυτές απομονώνονται:

  1. Agrafiya (προβλήματα με τη γραφή), αλήθεια (αδυναμία μέτρησης), αλεξία (προβλήματα με την ανάγνωση), έλλειψη αναγνώρισης επιστολών, παραβίαση λογικών, αναλυτικών και μαθηματικών ικανοτήτων. Αυτό συμβαίνει κατά παράβαση των λειτουργιών του αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου.
  2. Διαταραχή του προσανατολισμού στο διάστημα, προβλήματα με τη φαντασία, τη δημιουργικότητα. Αυτό οφείλεται στις παθολογικές διεργασίες στο δεξιό ημισφαίριο.
  3. Οι παραβιάσεις στα μετωπικά τμήματα οδηγούν σε προβλήματα με τη μνήμη, την ομιλία, τη σκέψη και τις βολικές διαδικασίες.
  4. Οι παθολογίες στα χρονικά μέρη του εγκεφάλου στερούν από ένα άτομο τη δυνατότητα να διακρίνει τις μυρωδιές, τους ήχους, τις οπτικές εικόνες και επίσης να στρεβλώνει την αισθητηριακή αντίληψη.
  5. Σε περίπτωση παραβιάσεων στο βρεγματικό τμήμα, παρατηρούν την αδυναμία να πραγματοποιήσουν σκόπιμες ενέργειες, προβλήματα με προσανατολισμό στο διάστημα (για παράδειγμα, μπερδεύουν το σωστό και όπου μένει).
  6. Στις ινιακές παθολογίες, οι λειτουργίες της όρασης, της αντίληψης χρώματος, της αναγνώρισης των προσώπων και των αντικειμένων επηρεάζονται.
  7. Η βλάβη στην παρεγκεφαλίδα συνοδεύεται από κατάθλιψη συναισθημάτων, ανεπαρκή συμπεριφορά.

Ανάλογα με το βαθμό της βλάβης, διακρίνονται αυτές οι γνωστικές διαταραχές:

  1. Ελαφρύ Δεν επηρεάζουν ουσιαστικά την καθημερινή ζωή ενός ατόμου, δεν είναι ορατά σε άλλους, είναι δύσκολο να ταυτιστούν με τη βοήθεια δοκιμών. Εκδηλώνονται σε κάποια αναστολή της ψυχικής δραστηριότητας. Για παράδειγμα, είναι δύσκολο να αλλάξετε την προσοχή, είναι δύσκολο να θυμηθείτε κάτι που προηγουμένως δεν προκάλεσε προβλήματα.
  2. Μέτρια. Πρόκειται για μια ενδιάμεση κατάσταση, η οποία χαρακτηρίζεται από πιο έντονες αποκλίσεις στη γνωστική σφαίρα. Έως 20% των ηλικιωμένων πάσχουν από τέτοιες διαταραχές. Εμφανίζονται σε μια σημαντική επιδείνωση της μνήμης και της προσοχής, στην αυξημένη κόπωση από την εκτέλεση πνευματικών καθηκόντων, στις μειωμένες λειτουργίες ομιλίας.
  3. Βαριά (άνοια). Μια τέτοια διαταραχή της εγκεφαλικής δραστηριότητας ονομάζεται επίσης άνοια ή μαστίγιο. Συχνότερα παρατηρείται στους ηλικιωμένους. Πρόκειται για πλήρη ή μερική υποβάθμιση του ατόμου.

Η δραστηριότητα του εγκεφάλου είναι ένας πολύ περίπλοκος μηχανισμός. Κάθε παραβίαση αυτού συμβάλλει στην εμφάνιση αποκλίσεων, οι οποίες επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό τη συμπεριφορά ενός ατόμου.

Αιτίες ανάπτυξης, κύρια συμπτώματα

Γιατί εμφανίζονται γνωστικές διαταραχές σε παιδιά και ενήλικες; Ανάλογα με τη φύση τους, υπάρχουν:

  • λειτουργικό (προσωρινό);
  • οργανική (που σχετίζεται με την εμφάνιση μιας μη αναστρέψιμης παθολογικής διαδικασίας).

Οι λειτουργικές διαταραχές είναι κατά κύριο λόγο προσωρινές. Συνδέονται συχνά με τέτοια φαινόμενα:

  • υπερβολική εργασία ·
  • άγχος;
  • συναισθηματική αναταραχή.
  • υπερφόρτωση νεύρων.

Τέτοιες ανωμαλίες στην εγκεφαλική δραστηριότητα μπορούν να εμφανιστούν σε οποιαδήποτε ηλικία. Για παράδειγμα, παραβίαση γνωστικών λειτουργιών στα παιδιά μπορεί να προκαλέσει δυσμενή κατάσταση στο σπίτι ή στο σχολείο, θάνατο ή ασθένεια φίλων, στενοί συγγενείς και άλλες συναισθηματικές αναταραχές. Είναι προσωρινά και περνούν από μόνα τους με την εξαφάνιση των ερεθιστικών.

Οι οργανικές διαταραχές συνδέονται με παθολογικές διεργασίες στην περιοχή του εγκεφάλου. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για αυτήν την προϋπόθεση:

    Τραυματικός εγκεφαλικός τραυματισμός. Οι παθολογικές διαταραχές λόγω τραυματισμού είναι προσωρινές και μόνιμες. Ένας ενήλικας και ένα παιδί μπορούν να πέσουν, να χτυπήσουν στο κεφάλι, πράγμα που προκαλεί παραβίαση των λειτουργιών του εγκεφάλου.

Παραβίαση της παροχής αίματος στον εγκέφαλο. Προκαλεί τέτοια φαινόμενα:

  • υπέρταση;
  • αρτηριακή υπέρταση;
  • αθηροσκλήρωση;
  • καρδιαγγειακές παθήσεις (ισχαιμική καρδιακή νόσο, έμφραγμα του μυοκαρδίου);
  • εγκεφαλικό

Μεταβολικές διαταραχές. Συνδέονται με τέτοια φαινόμενα:

  • υποθυρεοειδισμός (έλλειψη ορισμένων ορμονών που παραβιάζουν τις λειτουργίες του θυρεοειδούς αδένα).
  • σακχαρώδης διαβήτης.
  • νεφρική ανεπάρκεια.
  • ηπατική ανεπάρκεια.
  • έλλειψη βιταμίνης Β12 και φολικού οξέος.
  • κατάχρηση αλκοόλ?
  • το κάπνισμα;
  • χρήση ναρκωτικών, τοξικών ουσιών, μερικών φαρμάκων (αντικαταθλιπτικά, ηρεμιστικά).
  • Παραβιάσεις της ηλικίας. Συχνά συνδέονται με εγκεφαλική εξαφάνιση (ατροφία) ή με μείωση της μάζας του. Η νοητική εξασθένηση της νόσου σχετίζεται με τη νόσο του Alzheimer ή το σύνδρομο Parkinson. Πρόκειται για προοδευτικές ασθένειες και δεν μπορούν να θεραπευτούν.
  • Πώς να προσδιορίσετε τα σημάδια των γνωστικών ανωμαλιών στα αρχικά στάδια προκειμένου να αρχίσει η κατάλληλη θεραπεία εγκαίρως; Θα πρέπει να δώσετε προσοχή σε αυτά τα συμπτώματα:

    • βλάβη της μνήμης και ικανότητα μνήμης.
    • μειωμένη προσοχή.
    • κόπωση από την απλούστερη πνευματική (πνευματική) δραστηριότητα.

    Υπό την παρουσία τέτοιων διαταραχών (ειδικά σε παιδιά), είναι απαραίτητο να υποβληθεί σε εξέταση ώστε να μην ξεκινήσει η νόσος και να αρχίσει η θεραπεία εγκαίρως.

    Σε πιο σοβαρή πορεία (στο μέτριο στάδιο) παρατηρούνται τα ακόλουθα συμπτώματα:

    • προβλήματα λόγου (ξεχνώντας λόγια και γράμματα).
    • επιδείνωση της προσοχής στην επιφάνεια εργασίας
    • ξεχασμός.
    • προβλήματα με τη γραφή, την ανάγνωση;
    • δυσκολίες στην έκφραση των σκέψεων, των συναισθημάτων και των συναισθημάτων σας.
    • υποβάθμιση των πνευματικών ικανοτήτων ·
    • Κακή προσανατολισμός στο διάστημα.
    • ευερεθιστότητα.
    • αυξημένη κόπωση.

    Στο τελευταίο στάδιο, που ονομάζεται άνοια, τέτοια δυσάρεστα συμπτώματα προστίθενται στα παραπάνω:

    • διαταραχή προσωπικότητας ·
    • την αδυναμία να εκτελούν απλές λειτουργίες για τη φροντίδα τους (για παράδειγμα, η αδυναμία να πάει στην τουαλέτα, να πλύνετε, να φάτε)?
    • αλλαγή χαρακτήρα
    • ψυχικές διαταραχές (ένα άτομο ξεχνάει ποιος είναι, δεν αναγνωρίζει τους ανθρώπους γύρω).

    Όσο πιο γρήγορα εντοπιστούν οι γνωστικές διαταραχές, τόσο καλύτερα μπορούν να θεραπευτούν με φάρμακα και ψυχολογικές τεχνικές. Η άνοια είναι προοδευτική και δεν μπορεί να θεραπευτεί.

    Διάγνωση, θεραπεία και πρόληψη

    Πώς να προσδιορίσετε εάν ένα άτομο έχει γνωσιακές ανωμαλίες; Για να γίνει αυτό, ο ασθενής πρέπει να περάσει μια ειδική εξέταση, η οποία περιλαμβάνει τις ακόλουθες διαδικασίες:

    1. Έρευνα και επιθεώρηση. Διεξάγεται από έμπειρο νευρολόγο, ο οποίος ανακαλύπτει πότε άρχισαν οι διαταραχές των γνωστικών λειτουργιών του εγκεφάλου, πώς εκδηλώνονται. Είναι επίσης σημαντικό να μάθετε για την ύπαρξη ορισμένων μεταβολικών και ενδοκρινικών παθήσεων, παλαιότερων τραυματισμών στο κεφάλι, γενετικής προδιάθεσης (παρουσία άνοιας σε συγγενείς), ληφθέντων φαρμάκων.
    2. Διάφορες διανοητικές αξιολογήσεις και δοκιμές. Αυτές οι δραστηριότητες διεξάγονται από έναν ψυχίατρο. Για παράδειγμα, μια τέτοια δοκιμή όπως το MMSE (Mini Mental State Examination) χρησιμοποιείται ευρέως. Έχει 30 ερωτήσεις και είναι σε θέση να καθορίσει το βαθμό της βλάβης στις γνωστικές λειτουργίες.
    3. Δοκιμή αίματος Διενεργήθηκε για να προσδιοριστούν οι αιτίες των αποκλίσεων. Για να γίνει αυτό, το αίμα εξετάζεται για τη ζάχαρη, τις ορμόνες, την παρουσία βιταμίνης Β12. Εκτελέστε επίσης εξετάσεις ήπατος.
    4. Λιπιδόγραμμα.
    5. Υπολογιστική απεικόνιση και απεικόνιση μαγνητικού συντονισμού. Διενεργήθηκε για να απεικονίσει την εγκεφαλική βλάβη.

    Μόνο μετά τον εντοπισμό της αιτίας των αποκλίσεων απαιτείται η απαραίτητη θεραπεία. Βασίζεται στη χρήση ναρκωτικών. Έτσι, η επίμονη εγκεφαλική βλάβη στην άνοια αντιμετωπίζεται με τη βοήθεια τέτοιων φαρμάκων:

    Είναι συνταγογραφούνται μόνο από γιατρό. Επίσης καθορίζει τη δοσολογία και τη διάρκεια της θεραπείας. Για μικρές γνωστικές διαταραχές, χρησιμοποιήστε φάρμακα που βοηθούν στη βελτίωση της κυκλοφορίας του αίματος, καθώς και νευροπροστατευτικά. Αυτά είναι τέτοια φάρμακα:

    Εκτός από τα ναρκωτικά, συνταγογραφείται μια ειδική διατροφή κατά της χοληστερόλης για τη βελτίωση της ροής του αίματος και της παροχής οξυγόνου στον εγκέφαλο. Συνίσταται στην απόρριψη λιπαρών κρέατων, γαλακτοκομικών προϊόντων και στην κατανάλωση φρέσκων λαχανικών και φρούτων, θαλασσινών. Είναι επίσης σημαντικό να λαμβάνετε βιταμίνες της ομάδας Β, για να αποκλείσετε από τη διατροφή αλκοολούχα ποτά, καφέ.

    Εάν έχει εμφανιστεί γνωστική δυσλειτουργία, σπάνια θεραπεύονται πλήρως. Μπορείτε να διακόψετε τη διαδικασία μόνο.

    Για αυτό πρέπει να αλλάξετε τον τρόπο ζωής. Επομένως, προκειμένου να ανασταλούν τα αρνητικά φαινόμενα στον εγκέφαλο, πρέπει να ακολουθούνται οι ακόλουθοι κανόνες:

    1. Να είστε συνεχώς υπό την επίβλεψη ενός γιατρού και να λαμβάνετε τα συνταγογραφούμενα φάρμακα.
    2. Ανάπτυξη των γνωστικών λειτουργιών του εγκεφάλου (μνήμη, προσοχή, νοημοσύνη) για τη διατήρηση της εγκεφαλικής δραστηριότητας. Για αυτό πρέπει να μάθετε και να πείτε ποιήματα, να λύσετε σταυρόλεξα και αινίγματα, να σχεδιάσετε, να επικοινωνήσετε με τους ανθρώπους.
    3. Αποφύγετε τις καταστάσεις άγχους, αποφύγετε τις ψυχικές διαταραχές, αποφεύγετε αρνητικά συναισθήματα
    4. Οδηγήστε έναν ενεργό τρόπο ζωής. Ο εγκέφαλος πρέπει να λειτουργεί συνεχώς, χρειάζεται οξυγόνο και νέες εντυπώσεις. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να πάτε για τον αθλητισμό και τα ταξίδια.
    5. Διατηρήστε κοινωνικές συνδέσεις. Η επικοινωνία με τους ανθρώπους, η ανταλλαγή πληροφοριών, ο χρόνος ανταλλαγής συμβάλλει στη δραστηριότητα του ανθρώπινου εγκεφάλου.
    6. Διόρθωση ισχύος. Ένα σημαντικό σημείο για την πρόληψη της γνωστικής δυσλειτουργίας είναι η δίαιτα κατά της χοληστερόλης για την πρόληψη της αθηροσκλήρωσης (ο σχηματισμός πλακών που φράζουν τα αιμοφόρα αγγεία και παρεμποδίζουν την κανονική κυκλοφορία του αίματος). Είναι επίσης σημαντικό να εμπλουτίσετε τη διατροφή σας με υγιεινά τρόφιμα (φρέσκα λαχανικά, φρούτα, μούρα, γαλακτοκομικά προϊόντα, θαλασσινά).
    7. Απόρριψη κακών συνηθειών. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να σταματήσετε το κάπνισμα, να εγκαταλείψετε ή να μειώσετε τη χρήση αλκοολούχων ποτών, καφέ. Είναι επίσης σημαντικό να μην λαμβάνετε ναρκωτικές ουσίες και ορισμένα φάρμακα.
    8. Κορεσμός του σώματος με Β και Ε βιταμίνες, ψευδάργυρο, μαγνήσιο και ωμέγα-3 πολυακόρεστα λιπαρά οξέα.

    Εάν συμμορφώνεστε με τον σωστό τρόπο ζωής, οι εγκεφαλικές αποκλίσεις θα έρθουν πολύ σύντομα. Είναι σημαντικό να διατηρηθεί η ευημερία και η ανθρώπινη πνευματική δραστηριότητα.

    Η γνωστική δυσλειτουργία μπορεί να συμβεί σε οποιαδήποτε ηλικία για έναν ή άλλο λόγο. Είναι σε θέση να φέρνουν πολλά προβλήματα σε ένα άτομο και την οικογένειά του, καθώς οδηγούν σε διαταραχή της προσωπικότητας και αργή υποβάθμιση. Εάν εντοπιστούν τέτοιες ανωμαλίες, είναι σημαντικό να συμβουλευτείτε το γιατρό σας το συντομότερο δυνατό για βοήθεια, προκειμένου να αποφευχθούν οι επιπλοκές.

    Γνωστικές λειτουργίες - ένα σημάδι υψηλότερης πνευματικής δραστηριότητας

    Ο άνθρωπος διαφέρει από τα ζώα σε περίπτωση αυξημένης νευρικής δραστηριότητας. Η ικανότητα να σκέφτεται, να επικοινωνεί χρησιμοποιώντας ουσιαστικό λόγο, να το εκφράζει γραπτώς, να εκτελεί κατευθυντικές ενέργειες, να σχεδιάζει και να αντιλαμβάνεται πλήρως την πραγματικότητα συνδυάζεται σε γνωστικές λειτουργίες.

    Τι περιλαμβάνει γνωστικές λειτουργίες

    Οι γνωστικές ή γνωστικές λειτουργίες είναι διαδικασίες του εγκεφάλου που αλληλεπιδρούν με άλλους ανθρώπους και τον κόσμο γύρω τους. Η ανθρώπινη ζωή εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ικανότητα να απομνημονεύει και να αποθηκεύει πληροφορίες, να συγκρίνει σωστά γνωστά γεγονότα, να αναλάβει τις συνέπειες των πράξεών της. Ο βαθμός ανάπτυξης τέτοιων διανοητικών διαδικασιών είναι ατομικός, επιδεικνύεται σε εκπαίδευση, αλλά μπορεί να διαταραχθεί υπό την επίδραση διαφόρων παραγόντων.

    Είναι λάθος να υποθέσουμε ότι οι γνωστικές λειτουργίες είναι μόνο μνήμη (βλ. Τύποι απώλειας μνήμης). Η ικανότητα αντίληψης, διατήρησης και αναπαραγωγής πληροφοριών είναι σημαντική, αλλά είναι αδύνατη χωρίς άλλες διαδικασίες.

    Προσοχή - μία από αυτές τις λειτουργίες, η οποία χαρακτηρίζεται από την ικανότητα συγκέντρωσης διανοητικών διεργασιών σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο. Κάθε ξεχωριστά εκφρασμένα χαρακτηριστικά:

    • βιωσιμότητα ·
    • μεταβλητότητα;
    • συγκέντρωση.
    • συγκέντρωση.
    • όγκου

    Η λειτουργία της αντίληψης είναι η κατασκευή με βάση τις πληροφορίες που λαμβάνονται από τις αισθήσεις, πληροφορίες ολόκληρων εικόνων. Η σταθερότητα είναι χαρακτηριστική της αντίληψης: ένα αντικείμενο ορίζεται ως το ίδιο ανεξάρτητα από τις αλλαγές των εξωτερικών συνθηκών. Αυτή η ικανότητα δεν είναι τυπική για τα ζώα: ένα σκυλί μπορεί να θεωρήσει έναν ξένο σε ένα οικείο άτομο εάν είναι στη σκιά ή βάζει σε άγνωστα ρούχα.

    Μάθετε γιατί συμβαίνει μια αλλαγή στη γνωστική σφαίρα με την ηλικία: τα αίτια.

    Γιατί υπάρχει αφασία στο εγκεφαλικό επεισόδιο και πώς να το θεραπεύσετε.

    Οι γνωστικές λειτουργίες του εγκεφάλου είναι η ομιλία και η νοημοσύνη. Ένα άτομο μπορεί να προφέρει με σαφήνεια τους ήχους που προσθέτουν σε λέξεις, και αυτοί σε προτάσεις. Οι ήχοι αντιστοιχούν στους χαρακτήρες, υπάρχει γραπτή γλώσσα. Ένα άτομο μπορεί να φτιάξει φράσεις, να οδηγήσει έναν μονόλογο χωρίς τη συμμετοχή της ομιλικής συσκευής, διανοητικά να προφέρει λέξεις.

    Ο αριθμός των χρησιμοποιούμενων λέξεων, η δυνατότητα δημιουργίας περίπλοκων φράσεων εξαρτάται από τη διάνοια. Μπορεί να ειπωθεί ότι αυτές είναι συνδυασμένες γνωστικές ικανότητες. Βασίζονται στην προσοχή, την αντίληψη, τη μνήμη, την εκπροσώπηση.

    Η ανάπτυξη της διάνοιας έχει διαχωρίσει τον άνθρωπο από τα ζώα, αλλά αυτή είναι μια γενική έννοια που πραγματοποιείται μέσω διαφόρων ψυχικών λειτουργιών. Καθορίζεται μέσω της μάθησης, της λογικής σκέψης, της ικανότητας να αναλύει τις πληροφορίες, να συγκρίνει και να βρει μοτίβα. Επίσης, αυτά είναι σχεδιαστικές δεξιότητες, η ικανότητα να προβλέπουν απομακρυσμένα γεγονότα με βάση τα δεδομένα της παρούσας πραγματικότητας.

    Η νοημοσύνη χαρακτηρίζεται από το εύρος και το βάθος της σκέψης, της λογικής, της πνευματικής ευελιξίας, της κρισιμότητας και των αποδεικτικών στοιχείων. Η αξία του μπορεί να μετρηθεί, για το σκοπό αυτό έχουν αναπτυχθεί δοκιμές IQ. Βασίζονται στην παρατηρούμενη κανονικότητα: εάν ένα άτομο είναι σε θέση να λύσει προβλήματα συγκεκριμένου τύπου, δηλαδή επιτυχία στην επίλυση άλλων προβλημάτων.

    Η εξομάλυνση είναι μια σημαντική συνιστώσα της διάνοιας, αλλά δεν μπορείτε να βάλετε ένα ισότιμο σημάδι μεταξύ τους. Μια μεγάλη ποσότητα γνώσεων από έναν έρωτα δεν σημαίνει τη δυνατότητα να τα πετάξεις, να βγάζεις λογικά συμπεράσματα (βλ. Ποιος είναι ο εορτασμένος).

    Οι γνωστικές ικανότητες περιλαμβάνουν την πράξη - την ικανότητα να παράγει μια συνειδητή ακολουθία δράσεων ή κινήσεων. Η ικανότητα να αρχίσει να κυριαρχεί ακόμα και στην παιδική ηλικία, όταν πρώτα δίνουν μια κουδουνίστρα στο χέρι του παιδιού. Στη συνέχεια αναπτύσσεται η πρακτική των δακτύλων - η δυνατότητα χειρισμού των δακτύλων σας, εμφανίζονται χειρονομίες.

    Ένα ιδιαίτερο μέρος καταλαμβάνεται από συμβολική πράξη - αυτές είναι διάφορες χειρονομίες από τις οποίες μπορεί κανείς να καταλάβει τι θέλει να πει ο άνθρωπος, απομίμηση κρατώντας τον τηλεφωνικό σωλήνα, οδηγώντας ένα αυτοκίνητο, πίνοντας από ένα ποτήρι. Σχεδόν με αυτήν την αρχή, χτίζεται η γλώσσα των κωφών: η εφαρμογή μιας ειδικής σειράς χειρονομιών σάς επιτρέπει να επικοινωνείτε χωρίς λόγια.

    Η επικοινωνία λειτουργεί με μέρη του εγκεφάλου

    Τι είναι η γνωστική λειτουργία με βάση τον εντοπισμό τους στον εγκέφαλο; Αντιπροσωπεύονται ως συγκεκριμένες περιοχές του εγκεφάλου με ομάδες νευρώνων που είναι υπεύθυνες για έναν ορισμένο τύπο νευρικής μετάδοσης. Η διαταραχή της παροχής αίματος, η βλάβη ή η ανάπτυξη όγκων σε αυτούς τους τομείς συνεπάγεται παραβίαση των γνωστικών λειτουργιών του εγκεφάλου.

    Γνωστικές λειτουργίες σχηματίζονται στον φλοιό. Διακρίνει υπό όρους τρεις ζώνες:

    • αισθητική - εμπλέκεται στην επεξεργασία σημάτων από τις αισθήσεις.
    • κινητήρας - παρέχει κίνηση σε διάφορα μέρη του σώματος.
    • associative - παρέχει επικοινωνία μεταξύ των δύο προηγούμενων, καθορίζει την συμπεριφορική απόκριση που βασίζεται σε παλμούς από την αισθητήρια ζώνη.

    Οι μετωπικοί λοβοί του φλοιού παρέχουν λογική και αφηρημένη σκέψη, ομιλία και προγραμματισμό κίνησης. Στα βρεγματικά κέντρα που βρίσκονται για την ανάλυση αισθητικών αισθήσεων. Η επεξεργασία δεδομένων του οπτικού αναλυτή κρατά τον ινιακό λοβό, στη χρονική ακοή.

    Πιο αρχαία μέρη του εγκεφάλου παρέχουν βασικές δεξιότητες για επιβίωση. Το σωματικό σύστημα είναι η μνήμη, η οσμή, τα συναισθήματα. Ο θάλαμος είναι υπεύθυνος για την ανακατεύθυνση των παρορμήσεων από τα όργανα της ακοής, της όρασης, της ισορροπίας και της απτικής αίσθησης. Η απομνημόνευση νέων πληροφοριών οφείλεται στον ιππόκαμπο.

    Ο μεσεγκεφάλιος παίζει ρόλο στις διαδικασίες της συνείδησης και της συνειδητοποίησης του εαυτού μου, των συναισθημάτων της ύπαρξης, καθώς και στην προσαρμοστική συμπεριφορά. Η αλληλεπίδραση όλων των τμημάτων και η μετάδοση των παρορμήσεων συμβαίνει λόγω των νευροδιαβιβαστών:

    Συμβαίνει συχνά να επιβραδύνουν ή να επιταχύνουν τα γνωστικά καθήκοντα.

    Αιτίες παραβίασης

    Η σοβαρότητα των παραβιάσεων μπορεί να ποικίλει από ήπια έως σοβαρή. Παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξη της παθολογίας είναι:

    1. Εκφυλιστικές ασθένειες: η νόσος του Alzheimer, η νόσος του Πάρκινσον.
    2. Αγγειακές παθολογίες: καρδιακή προσβολή και εγκεφαλικό επεισόδιο, αθηροσκλήρωση.
    3. Μεταβολικές διαταραχές: υπογλυκαιμία, ηπατική ή νεφρική εγκεφαλοπάθεια, χρήση ναρκωτικών ουσιών (βενζοδιαζεπίνες, αντιχολινεργικά), υπογλυκαιμία ή υπερθυρεοειδισμός.
    4. Νευροΐνωση.
    5. Τραυματισμοί στο κεφάλι
    6. Εγκέφαλοι όγκων.
    7. Παθολογία εκροής εγκεφαλονωτιαίου υγρού.

    Ο τύπος παραβίασης θα εξαρτηθεί από τη θέση του αντίκτυπου του ζημιογόνου παράγοντα. Η ήπια ή μέτρια γνωστική δυσλειτουργία, ακόμη και μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο στους ηλικιωμένους, μπορεί να ανακάμψει με σωστή θεραπεία.

    Νευρολογία για σένα

    Πληροφορίες σχετικά με το θέμα - χαμηλή οσφυαλγία, οστεοπόρωση, νευροπάθεια, μπατόν, τον ύπνο, το άγχος, γνωστική, την παροχή αίματος προς τον εγκέφαλο, εγκεφαλοπάθεια, ζάλη, εγκεφαλικό επεισόδιο, ημιπάρεση, β-Hb του Πάρκινσον, η σκλήρυνση κατά πλάκας, εγκεφαλική παράλυση, την αναπηρία, κ.λπ. Όλες οι συμβουλές -. Ελέγξτε με το γιατρό σας. Τα πνευματικά δικαιώματα διατηρούνται.

    ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ;

    Χάρη στις γνωστικές λειτουργίες, πραγματοποιείται η αντίληψη, επεξεργασία και ανάλυση των πληροφοριών, η απομνημόνευσή τους, η αποθήκευση, η συνεχής ανταλλαγή μεταξύ των επιμέρους περιφερειών του εγκεφάλου, η ανάπτυξη ενός συγκεκριμένου προγράμματος δράσεων, η εφαρμογή και η παρακολούθηση των αποτελεσμάτων.

    Μερικές φορές, υπό ορισμένες συνθήκες, πιο συχνά - για οποιαδήποτε ασθένεια ή τραυματική εγκεφαλική βλάβη, μπορεί να παρατηρηθεί γνωστική εξασθένηση σε σύγκριση με ένα ατομικό επίπεδο βασικής γραμμής.

    Αυτό οφείλεται σε μια μείωση σε ένα ή περισσότερα από τα συστατικά του (μνήμη, πρακτική, γνώση, ομιλία).

    Εάν μειωθεί η νοημοσύνη λόγω εγκεφαλοαγγειακών παθήσεων (δυσκινητική εγκεφαλοπάθεια, εγκεφαλικό επεισόδιο), τότε η παρεμποδισμένη ροή υψηλότερων φλοιωδών λειτουργιών ονομάζεται αγγειακές γνωστικές διαταραχές.

    Ο εντοπισμός και η επικράτηση της εγκεφαλικής βλάβης καθορίζει τη σοβαρότητα και τη φύση της γνωσιακής παρακμής.
    Η εξασθενημένη λειτουργία της λευκής ύλης των μετωπικών λοβών, η οποία περιέχει διεργασίες των νευρώνων, οδηγεί σε μείωση της φθοράς του φλοιού. Ως αποτέλεσμα, ο αριθμός των νευρικών ερεθισμάτων που έρχονται στον μετωπικό φλοιό μειώνεται, πράγμα που σημαίνει ότι λαμβάνει λιγότερες πληροφορίες.

    Αν επηρεαστούν τα βαθύτερα τμήματα του εγκεφάλου (τόσο γκρίζα όσο και λευκή), εμφανίζεται δευτερογενής δυσλειτουργία των πρόσθιων τμημάτων του.

    Λόγω του γεγονότος ότι η νοημοσύνη διασφαλίζεται από τη συντονισμένη δραστηριότητα ολόκληρου του εγκεφάλου ταυτόχρονα, δεν έχει αυστηρές τοπικές συνδέσεις με συγκεκριμένες δομές του εγκεφάλου.

    Αλλά, διαφορετικά μέρη του εγκεφάλου δεν είναι ισοδύναμοι συμμετέχοντες σε αυτή τη διαδικασία. Κάθε δομική μονάδα του εγκεφάλου κάνει τη δική του ατομική συνεισφορά, ανάλογα με τον ρόλο που παίζει.

    Σύμφωνα με αυτό, ο εγκέφαλος διαιρείται σε
    τρία μεγάλα λειτουργικά τμήματα.

    1. Το πρώτο - νευροδυναμικό - αποτελείται από το ανερχόμενο τμήμα του δικτυωτού σχηματισμού, τους μη ειδικούς πυρήνες του θαλαμίου και το περιοριστικό σύστημα. Αυτές οι δομές του εγκεφάλου θεωρούνται δομές του πρώτου επιπέδου γνωστικής λειτουργίας.
    Παρέχουν στον εγκέφαλο ένα βέλτιστο επίπεδο αφυπνίσεως, συμβάλλουν στη συγκέντρωση και τη σταθερότητα της προσοχής, δημιουργούν κίνητρα και συναισθηματική υποστήριξη για υψηλότερη εγκεφαλική δραστηριότητα.

    2. Η δεύτερη λειτουργική μονάδα είναι η δευτερεύουσα και τριτογενής ζώνη των φλοιωδών αναλυτών της ακοής, της όρασης και της ευαισθησίας. Αυτά περιλαμβάνουν τους κροταφικούς, βρεγματικούς και ινιακούς λοβούς του εγκεφάλου. Αυτές οι ζώνες του εγκεφάλου δέχονται, επεξεργάζονται διάφορες πληροφορίες.

    3. Το τρίτο, υψηλότερο λειτουργικό επίπεδο σχηματίζεται από τον προ-κινητήρα και τις προμετωπικές ζώνες του φλοιού. Βρίσκονται στους μετωπικούς λοβούς, ρυθμίζουν αυθαίρετες ανθρώπινες δραστηριότητες, είναι υπεύθυνοι, βάσει των πληροφοριών που λαμβάνουν, για τον καθορισμό και τον καθορισμό στόχων, το σχεδιασμό δράσεων, τη διεξαγωγή τους και την παρακολούθηση του αποτελέσματος.

    Επομένως, η ήττα ενός από τα αναφερόμενα ανατομικά-λειτουργικά επίπεδα οδηγεί σε διαταραχή ορισμένων - ή πολλών ή όλων των γνωστικών διαδικασιών.

    Ο εγκέφαλός μας έχει πολλών εκατομμυρίων συνδέσεων interneuron, μοιάζει με τεράστιο λαβύρινθο, έχει μεγάλη νευροπλαστικότητα. Οι συνδέσεις μεταξύ των νευρώνων σχηματίζονται και αλλάζουν σε όλη τη ζωή. Λόγω πολλών εκατομμυρίων και δισεκατομμυρίων συνδέσεων μεταξύ διαφόρων νευρώνων και των ομάδων τους, υπάρχουν γνωστικές λειτουργίες.

    Ο σχηματισμός μακροχρόνιων αναμνήσεων και η ικανότητα του εγκεφάλου να εξαγάγει την εμπειρία ζωής από αυτά συμβαίνει σε όλη τη ζωή. Για την ασφάλεια των μακροπρόθεσμων αναμνήσεων συναντά τον ιππόκαμπο. Οι περισσότερες συνδέσεις υπάρχουν στον εγκέφαλο μεταξύ νευρώνων, οι πιο έξυπνοι και πιο έμπειροι στον εγκέφαλο.
    Αγγειακή άνοια
    Άνοια και χιούμορ
    Θεραπεία άνοιας

    Γνωστικές λειτουργίες: τι είναι, τι τους αφορά, πώς να τις βελτιώσουμε

    Η δομή του σώματος όλων των ανθρώπων είναι η ίδια, κάτι που δεν μπορεί να λεχθεί για τις ψυχικές ικανότητες. Ένα άτομο αρπάζει κυριολεκτικά τα πάντα "εν πτήσει" και είναι σε θέση να αποθηκεύσει ένα τεράστιο όγκο πληροφοριών στη μνήμη του, ενώ ένα άλλο δεν πετυχαίνει. Ο λόγος έγκειται στο έργο του εγκεφάλου και πιο συγκεκριμένα στις γνωστικές του λειτουργίες. Εξετάστε τι είναι, υπό την επίδραση ποιοι παράγοντες είναι παραβιάσεις και πώς εκφράζονται.

    Τι είναι η γνωστική λειτουργία και τι είναι αυτό

    Κυριολεκτικά μεταφράστηκε από τη λατινική γνώση - "γνώση". Μια γνωστική κλήση υψηλότερες λειτουργίες του εγκεφάλου που επιτρέπουν σε ένα άτομο να αντιλαμβάνεται, να επεξεργάζεται και να αποθηκεύει τις πληροφορίες που λαμβάνει. Εξαιτίας αυτού, οι άνθρωποι είναι σε θέση να αλληλεπιδράσουν με το περιβάλλον και την κοινωνία.

    Αυτές οι λειτουργίες περιλαμβάνουν:

    1. Οπτική αντίληψη. Με αυτή τη λειτουργία, ένα άτομο διακρίνει και αναγνωρίζει διαφορετικά ερεθίσματα. Αυτό είναι που καθιστά δυνατή τη συνειδητοποίηση των ανθρώπων και των αντικειμένων που μοιάζουν, καθώς και την κατανόηση της διαφοράς μεταξύ, για παράδειγμα, του τηλεχειριστηρίου και των παπουτσιών.
    2. Προσοχή. Με απλά λόγια, αυτή η λειτουργία βοηθά ένα άτομο στην εφαρμογή των δραστηριοτήτων του εγκεφάλου και του κινητήρα. Χάρη σε αυτό, ανάμεσα σε εξωτερικούς παράγοντες, όπως ήχους, οσμές και εικόνες, καθώς και εσωτερικές, για παράδειγμα, σκέψεις και συναισθήματα, ένα πρόσωπο επικεντρώνεται στο τι θα είναι χρήσιμο γι 'αυτόν αυτή τη στιγμή.
    3. Μνήμη. Πρόκειται για μια σύνθετη διαδικασία που κωδικοποιεί, αποθηκεύει και αναπαράγει τις πληροφορίες που λαμβάνει. Είναι στενά συνδεδεμένη με την ικανότητα συγκέντρωσης, διότι χωρίς αυτές οι πληροφορίες δεν μπορούν να ληφθούν πλήρως.
    4. Εκτελεστικές ικανότητες. Αυτό μπορεί επίσης να αποδοθεί στις γνωστικές λειτουργίες, καθώς είναι υπεύθυνες για τη σχέση μεταξύ της σταθεροποίησης των πληροφοριών και της περαιτέρω χρήσης τους. Τέτοιες ικανότητες παρέχονται από τη δραστηριότητα του προμετωπιαίου φλοιού στον εγκέφαλο.
    5. Ομιλία Αυτό το σύστημα επικοινωνίας επιτρέπει στους ανθρώπους να επικοινωνούν μεταξύ τους και επίσης να συνδέονται με τη διαμόρφωση των σκέψεών τους. Διάφορες περιοχές του εγκεφάλου που βρίσκονται κυρίως στο αριστερό ημισφαίριο εμπλέκονται στη διαδικασία.

    Με άλλα λόγια, οι γνωστικές λειτουργίες του εγκεφάλου βοηθούν να αντιληφθούν όλα όσα περιβάλλουν ένα άτομο, να σχηματίσουν τη δική του ιδέα γι 'αυτό και να το διορθώσουν στη μνήμη.

    Γνωστικές διαταραχές: μια σειρά διαταραχών από ήπια ανεπάρκεια έως άνοια

    Μεταξύ των συμπτωμάτων που υποδηλώνουν την παρουσία νευρολογικών διαταραχών, οι γνωστικές διαταραχές που συμβαίνουν ως αποτέλεσμα παθολογικών αλλαγών στη δομή και τη λειτουργία του εγκεφάλου είναι συνηθέστερες.

    Βασικά, αυτό το ζήτημα εντοπίζεται στους ηλικιωμένους. Η μεγάλη συχνότητα εμφάνισης διαταραχών της σφαίρας της γνώσης σε αυτή την κατηγορία ασθενών εξηγείται από τις αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικία του σώματος, οι οποίες επηρεάζουν αρνητικά το έργο του κεντρικού νευρικού συστήματος.

    Κάτω από νοητική βλάβη αναφέρεται στη μείωση της μνήμης, της νοητικής ικανότητας και άλλων πνευματικών λειτουργιών. Τέτοιες αλλαγές εντοπίζονται συγκρίνοντας τους τρέχοντες δείκτες με τον ατομικό κανόνα.

    Γνωστική λειτουργία του εγκεφάλου - τι είναι αυτό;

    Οι γνωστικές (γνωστικές) λειτουργίες είναι οι πιο σύνθετες διαδικασίες που συμβαίνουν στον εγκέφαλο. Παρέχουν μια ορθολογική αντίληψη της γύρω πραγματικότητας, μια κατανόηση των γεγονότων που συμβαίνουν γύρω από ένα άτομο. Μέσω των γνωστικών ικανοτήτων του εγκεφάλου, οι άνθρωποι βρίσκουν μια σχέση μεταξύ τους και με αυτό που συναντούν στην καθημερινή ζωή.

    Η γνωστική δραστηριότητα αποτελείται από τις ακόλουθες λειτουργίες:

    1. Μνήμη. Αυτός ο όρος αναφέρεται στην ειδική ικανότητα του εγκεφάλου να απορροφά τις εισερχόμενες πληροφορίες, να το αποθηκεύει και, αν είναι απαραίτητο, να το αναπαράγει.
    2. Γνώση. Αυτή η λειτουργία είναι υπεύθυνη για την αντίληψη των εισερχόμενων πληροφοριών από τον έξω κόσμο. Η Γνώση αναφέρεται στην ικανότητα του εγκεφάλου να επεξεργάζεται δεδομένα και να συνθέτει τις απλούστερες αισθήσεις που προέρχονται από όλα τα αισθητήρια όργανα σε ολοκληρωμένες δομές.
    3. Ομιλία Αυτή η έννοια νοείται ως η ικανότητα ενός ατόμου να ανταλλάσσει πληροφορίες που έχουν ληφθεί προηγουμένως μέσω δηλώσεων.
    4. Praxis. Ο όρος αυτός αναφέρεται στην ικανότητα ενός ατόμου να αποκτήσει και να διατηρήσει νέες κινητικές δεξιότητες με την επακόλουθη χρήση του στην καθημερινή ζωή.
    5. Έννοια Σύμφωνα με αυτό, αναφέρεται στη δυνατότητα σύγκρισης εισερχόμενων πληροφοριών, εύρεσης κοινών και διαφορών. Από το επίπεδο της νοημοσύνης εξαρτάται από την ικανότητα ενός προσώπου όσον αφορά τη λήψη αποφάσεων και διάφορα συμπεράσματα σχετικά με ένα συγκεκριμένο ζήτημα.

    Τρία στάδια γνωστικής δυσλειτουργίας

    Τέτοιες παραβιάσεις ταξινομούνται συνήθως ανάλογα με τη σοβαρότητα των συνεπειών. Η νοητική εξασθένηση μπορεί να είναι της ακόλουθης φύσης:

    1. Σε περίπτωση πνευμονικών διαταραχών, παρατηρούνται μικρές αλλαγές που ανταποκρίνονται στα καθιερωμένα πρότυπα για μια συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα. Τέτοιες διαταραχές δεν δημιουργούν προβλήματα για ένα άτομο στην καθημερινή ζωή. Ταυτόχρονα, οι ίδιοι οι άνθρωποι ή άλλοι μπορεί να παρατηρήσουν τέτοιες αλλαγές.
    2. Οι μέτριες βλάβες χαρακτηρίζονται από αλλαγές στις γνωστικές λειτουργίες που υπερβαίνουν τους ισχύοντες κανόνες. Ωστόσο, τέτοιες παραβιάσεις δεν επηρεάζουν την ανθρώπινη κατάσταση και δεν προκαλούν κακή προσαρμογή στην καθημερινή ζωή. Οι ήπιες διαταραχές εκδηλώνονται συνήθως με τη μορφή προβλημάτων που προκύπτουν όταν εκτελούνται πολύπλοκα πνευματικά καθήκοντα.
    3. Ο πιο επικίνδυνος τύπος διαταραχής γνωστικής προσωπικότητας είναι η άνοια ή η άνοια. Η κατάσταση αυτή συνοδεύεται από σημαντικές αλλαγές στη μνήμη και άλλες λειτουργίες του εγκεφάλου. Τέτοιες διαταραχές είναι έντονες και έχουν άμεσο αντίκτυπο στην καθημερινή ζωή ενός ατόμου.

    Το σύμπλεγμα προκλητικών παραγόντων

    Υπάρχουν περισσότεροι από 10 διαφορετικοί παράγοντες που μπορούν να οδηγήσουν σε γνωστική εξασθένηση της λειτουργίας του εγκεφάλου. Η πιο συνηθισμένη αιτία τέτοιων διαταραχών είναι η νόσος του Alzheimer. Αυτή η παθολογία συνοδεύεται από τον σταδιακό θάνατο των εγκεφαλικών νευρώνων, ως αποτέλεσμα του οποίου καταστέλλονται οι μεμονωμένες λειτουργίες του.

    Το πρώτο και πιο εμφανές σημάδι της νόσου του Alzheimer είναι η απώλεια μνήμης. Σε αυτή την περίπτωση, η κινητική δραστηριότητα και άλλες γνωστικές λειτουργίες για μεγάλο χρονικό διάστημα παραμένουν εντός της κανονικής εμβέλειας.

    Εκτός από τη νόσο του Alzheimer, παρατηρείται μείωση στις ανθρώπινες πνευματικές ικανότητες στις ακόλουθες νευροεκφυλιστικές παθολογίες:

    Πολύ συχνά, οι γνωστικές διαταραχές μπορούν να εμφανιστούν στις αγγειακές παθήσεις του εγκεφάλου. Αυτά περιλαμβάνουν:

    Βασικά ένας συνδυασμός αγγειακής παθολογίας και κυκλοφοριακής ανεπάρκειας στον εγκέφαλο οδηγεί σε άνοια και άλλες μορφές νευροψυχιατρικών διαταραχών. Η ομάδα κινδύνου για την ανάπτυξη τέτοιων επιπλοκών περιλαμβάνει άτομα με διάγνωση:

    • αθηροσκλήρωση;
    • υπέρταση;
    • αρτηριακή υπέρταση.

    Τα γνωστικά ελλείμματα μπορεί να εμφανιστούν στις ακόλουθες ασθένειες (αν και με πολύ χαμηλότερους κινδύνους από ό, τι στην προηγούμενη περίπτωση):

    • ηπατική και νεφρική ανεπάρκεια.
    • υποξία;
    • υπογλυκαιμία;
    • υποθυρεοειδισμός;
    • θυρεοτοξίκωση;
    • έλλειψη πρωτεϊνών, βιταμίνες της ομάδας Β,
    • όγκου στον εγκέφαλο.

    Μεταξύ των πιθανών λόγων για την ανάπτυξη νευροψυχιατρικών αποτυχιών είναι η σοβαρή δηλητηρίαση και η μακροχρόνια χρήση ψυχοτρόπων ουσιών. Οι τραυματισμοί στο κεφάλι μπορεί επίσης να οδηγήσουν σε άνοια και ήπια εγκεφαλική βλάβη.

    Κλινική εικόνα

    Η ένταση της κλινικής εικόνας καθορίζεται από τη σοβαρότητα της βλάβης και τη θέση της παθολογικής διαδικασίας στον εγκέφαλο. Στις περισσότερες περιπτώσεις, υπάρχουν διάφοροι τύποι νοητικών διαταραχών ποικίλης σοβαρότητας και έντασης.

    Οι νευρολογικές ασθένειες εμφανίζονται με τη μορφή των ακόλουθων φαινομένων:

    Με την άνοια, οι ασθενείς χάνουν την ικανότητα να αξιολογήσουν κριτικά τη δική τους κατάσταση και συνεπώς δεν διαμαρτύρονται για τα παραπάνω συμπτώματα κατά τη διάρκεια μιας έρευνας.

    Το πρώτο σημάδι ενός γνωστικού ελλείμματος είναι η μείωση της μνήμης. Αυτό το σύμπτωμα εμφανίζεται ακόμη και σε ήπιες μορφές μειωμένης λειτουργίας του εγκεφάλου. Στα αρχικά στάδια, ο ασθενής χάνει τη δυνατότητα να απομνημονεύσει τις πληροφορίες που ήρθαν σε αυτόν σχετικά πρόσφατα. Καθώς αναπτύσσεται η παθολογική διαδικασία, ξεχνά τα γεγονότα στο μακρινό παρελθόν. Σε σοβαρές περιπτώσεις, ο ασθενής δεν μπορεί να δηλώσει το όνομά του και να αναγνωριστεί.

    Τα συμπτώματα των διαταραχών με μέτρια εγκεφαλική βλάβη συχνά περνούν απαρατήρητα. Τέτοιες διαταραχές χαρακτηρίζονται από υποτονική φύση και δεν μετασχηματίζονται σε άνοια. Για τον προσδιορισμό της παρουσίας μέτριων διαταραχών μπορεί να υπάρχουν τα ακόλουθα συμπτώματα:

    • δυσκολίες στην εκτέλεση απλών πράξεων μέτρησης.
    • προβλήματα με την επανάληψη των πρόσφατα ληφθέντων πληροφοριών.
    • παραβίαση του προσανατολισμού στη νέα τοποθεσία ·
    • Δυσκολίες στην επιλογή των λέξεων κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας.

    Σχετικά με την ήπια μορφή γνωστικών διαταραχών, υποδεικνύεται:

    • απώλεια μνήμης;
    • προβλήματα συγκέντρωσης.
    • υψηλή κόπωση κατά την ψυχική εργασία.

    Διαταραγμένη εγκεφαλική λειτουργία στα παιδιά

    Τα παιδιά με γνωστική δυσλειτουργία αντιμετωπίζουν λόγω ανεπάρκειας ορισμένων βιταμινών.

    Σύγχρονες μελέτες έχουν αποδείξει τη σχέση μεταξύ της γνωστικής εξασθένησης και της έλλειψης ωφέλιμων ιχνοστοιχείων στο σώμα. Οι ανεπάρκειες της βιταμίνης επηρεάζουν αρνητικά την ικανότητα απομνημόνευσης νέων πληροφοριών, τη συγκέντρωση, την ένταση της διαδικασίας σκέψης και άλλους τύπους εγκεφαλικής δραστηριότητας.

    Οι παθολογίες που προκαλούνται από έλλειψη μικροθρεπτικών συστατικών εμφανίζονται σε περίπου 20% των παιδιών και των εφήβων. Στις περισσότερες περιπτώσεις, υπάρχουν προβλήματα με τις λειτουργίες ομιλίας και γλώσσας.

    Εκτός από την έλλειψη βιταμινών, οι νευρολογικές παθήσεις σε παιδιά συμβαίνουν για τους ακόλουθους λόγους:

    • ασθένειες που επηρεάζουν τον εγκεφαλικό φλοιό.
    • συγγενής μεταβολική διαταραχή.
    • περιγεννητική βλάβη στο νευρικό σύστημα που εμφανίστηκε κατά τη διάρκεια του σχηματισμού του εμβρύου.

    Στην τελευταία περίπτωση, πρόκειται για:

    • τραύματα γέννησης.
    • υποξία του εγκεφάλου.
    • λοίμωξη του εμβρύου κατά τη διάρκεια της κύησης.

    Από αυτή την άποψη, μία από τις κύριες προκλήσεις που αντιμετωπίζει η σύγχρονη ιατρική είναι η ανάπτυξη μεθόδων για την έγκαιρη διάγνωση γνωστικών διαταραχών στα παιδιά.

    Διαγνωστικά κριτήρια

    Η διάγνωση δυσλειτουργιών των λειτουργιών του εγκεφάλου διεξάγεται σε περίπτωση που ο ασθενής ή η άμεση οικογένειά του πήγε στον γιατρό με παράπονα για απώλεια μνήμης και επιδείνωση των νοητικών ικανοτήτων.

    Η μελέτη της τρέχουσας κατάστασης ενός ατόμου πραγματοποιείται μέσω μιας σύντομης κλίμακας αξιολόγησης της ψυχικής κατάστασης. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να αποκλειστεί η παρουσία συναισθηματικών διαταραχών (κατάθλιψη) κατά τη διάρκεια της διάγνωσης, οι οποίες οδηγούν σε προσωρινή εξασθένιση της μνήμης. Εκτός από τις κλίμακες διαλογής, μια αξιολόγηση της ψυχικής κατάστασης του ασθενούς πραγματοποιείται μέσω της δυναμικής παρατήρησης αυτού και της συμπεριφοράς του. Επανεξετάστε το ραντεβού περίπου 3-6 μήνες μετά την πρώτη.

    Για να εκτιμηθεί ο βαθμός άνοιας, καλείται ο ασθενής να σχεδιάσει ένα ρολόι.

    Για μια γρήγορη ανάλυση της ψυχικής κατάστασης του ασθενούς σήμερα, χρησιμοποιείται η αποκαλούμενη κλίμακα αξιολόγησης της νοητικής εξασθένησης του Μόντρεαλ. Σας επιτρέπει να δοκιμάσετε διάφορες λειτουργίες του εγκεφάλου σε περίπου 10 λεπτά: μνήμη, ομιλία, σκέψη, ικανότητα μέτρησης και άλλα.

    Η αξιολόγηση διεξάγεται με δοκιμές ασθενών. Δίνεται εντολή και ορισμένος χρόνος για να ολοκληρωθούν. Στο τέλος των εξετάσεων, ο ιατρός υπολογίζει τα τελικά αποτελέσματα. Ένας υγιής άνθρωπος πρέπει να κερδίσει περισσότερους από 26 πόντους.

    Η κλίμακα MMSE χρησιμοποιείται σε εγκεφαλικό επεισόδιο για την ανίχνευση γνωστικής εξασθένησης.

    Πώς να βελτιώσετε την κατάσταση του ασθενούς;

    Όταν επιλέγετε ένα σχήμα θεραπείας ασθενούς, είναι σημαντικό να καθορίσετε εκ των προτέρων το λόγο για την ανάπτυξη της γνωστικής διαταραχής. Επομένως, μετά την αξιολόγηση της ψυχικής κατάστασης, διεξάγεται μια συνολική εξέταση του ασθενούς.

    Οι τακτικές της θεραπείας των διαταραχών προσδιορίζονται με βάση τη σοβαρότητα της νόσου και την αιτία της εξασθενημένης λειτουργίας του εγκεφάλου. Στη θεραπεία της ήπιας έως μέτριας άνοιας που προκαλείται από τη νόσο του Alzheimer ή από αγγειακές παθολογίες, χρησιμοποιούνται αναστολείς ακετυλοχολινεστεράσης ή μεμαντίνη. Ωστόσο, η αποτελεσματικότητα αυτών των φαρμάκων δεν έχει ακόμη αποδειχθεί. Διορίζονται κυρίως για να αποτρέψουν την περαιτέρω εξέλιξη της παθολογικής διαδικασίας και την ανάπτυξη της άνοιας.

    Στην περίπτωση διάγνωσης των αγγειακών παθολογιών που προκαλούν αποτυχία της εγκεφαλικής δραστηριότητας, εφαρμόστε:

    • οι αναστολείς της φωσφοδιεστεράσης συμβάλλουν στην επέκταση των αιμοφόρων αγγείων, γεγονός που οδηγεί στην ομαλοποίηση της κυκλοφορίας του αίματος.
    • Οι αναστολείς α2-αδρενοϋποδοχέα αναστέλλουν τις δράσεις του συμπαθητικού νευρικού συστήματος, που οδήγησαν στη στένωση των αιμοφόρων αγγείων.

    Για την αποκατάσταση της νευρομεταβολικής διαδικασίας εφαρμόζεται το Actovegin. Το φάρμακο αυξάνει την πλαστικότητα των εγκεφαλικών νευρώνων, η οποία έχει θετική επίδραση στη γνωστική λειτουργία.

    Εκτός από αυτά τα φάρμακα παρουσία νευρολογικών διαταραχών εφαρμόζονται διάφορες θεραπευτικές τακτικές με στόχο τη διόρθωση της συμπεριφοράς του ασθενούς. Χρειάζεται πολύς χρόνος για να εκπληρωθεί αυτό το καθήκον, αφού μια τέτοια θεραπεία συνεπάγεται μια συνεπή μετασχηματισμό της ανθρώπινης ψυχής.

    Τακτική της διαχείρισης ενός ασθενή με εξασθενημένες γνωστικές λειτουργίες:

    Πρόληψη και πρόγνωση

    Δεν είναι δυνατή η σύνταξη γενικής πρόγνωσης για γνωστικές διαταραχές. Σε κάθε περίπτωση, οι συνέπειες είναι μεμονωμένες. Όμως, υπό την προϋπόθεση να ζητάμε έγκαιρα βοήθεια από έναν ειδικό και την τήρηση όλων των ιατρικών συνταγών, είναι δυνατόν να σταματήσουμε την ανάπτυξη της παθολογικής διαδικασίας.

    Είναι σημαντικό να σημειώσουμε ότι υπάρχουν δύο τύποι γνωστικών διαταραχών: αναστρέψιμες και μη αναστρέψιμες. Η πρώτη μορφή είναι επιδεκτική διόρθωσης και η δεύτερη δεν είναι.

    Η πρόληψη περιλαμβάνει δραστηριότητες που στοχεύουν στη μείωση του άγχους και στην αύξηση της ψυχικής και σωματικής δραστηριότητας ενός ατόμου. Για να αποφύγετε παρόμοιες παραβιάσεις, συνιστάται να εκτελείτε τακτικά πνευματικά καθήκοντα από νεαρή ηλικία.

    Επιπλέον, προκειμένου να αποφευχθεί η άνοια, θεραπεία των αγγειακών παθολογιών, οι ηπατικές νόσοι θα πρέπει να διεξάγονται έγκαιρα, καθώς και να αντισταθμίζονται τακτικά η ανεπάρκεια των βιταμινών Β.

    Επιπλέον, Σχετικά Με Την Κατάθλιψη

    Κρίσεις Πανικού